《大圣归来—快速跑》教学设计.docxVIP

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2020-11-18 发布于天津
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《大圣归来—快速跑》教学设计.docx

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大圣归来一快速跑教学设计一设计思路本课的设计是以体育与健康课程标准的健康第一为指导思想以技术动作教学为载体通过循序渐进的教学流程由浅入深层层推进使学生学有所获实现课堂教学高效化以发挥学生学习的主动性自主性增强合作意识为宗旨让学生享受运动的乐趣和成功的喜悦二教材分析快速跑是水平二的重要教学内容之一在小学体育教学中占有很重要的地位本课主教材设计为轻松自然的快速跑为避免教材枯燥给学生学习兴趣带来的负面影响为了较好地达成本课教学目标为了让学生掌握正确的跑步姿势本课通过设置多样情境激发学生学习兴趣使之积极

《大圣归来一快速跑》教学设计一、设计思路：本课的设计是以《体育与健康课程标准》的“健康第一”为指导思想，以技术动作教学为载体，通过循序渐进的教学流程，由浅入深，层层推进，使学生学有所获，实现课堂教学高效化；以发挥学生学习的主动性、自主性，增强合作意识为宗旨，让学生享受运动的乐趣和成功的喜悦。二、教材分析：快速跑是水平二的重要教学内容之一，在小学体育教学中占有很重要的地位。本课主教材设计为轻松、自然的快速跑。为避免教材枯燥给学生学习兴趣带来的负面影响，为了较好地达成本课教学目标，为了让学生掌握正确的跑步姿势，本课通过设置多样情境，激发学生学习兴趣，使之积极、主动地投入