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捕捉学困生的闪光点 ------- 帮助学困生总结 “ 捕捉后进生的闪光点”这是做好后生工作的关键所在。通常情 况下，后进生的缺点和各种各样的劣迹，是容易表露或很明显的。其 实，每一个后进生身上都潜藏着不少的 “闪光点 ”，只不过后进生的优 点长处常被缺点短处所掩盖，容易被人们忽视。因此，教师应千方百 计地寻找后进生身上潜藏着的 “闪光点 ”，巧妙地挖掘这些 “闪光点 ”。 一旦点燃起他们前进道路上的希望之光，他们就会产生巨大的力量， 勇敢去战胜各种困难，走向胜利之路。例如，班上有一名后进生，在 别的老师看来，真是无可救药的了。经我两周的细心观察，发现他在 劳动中干得起劲，我多次与他谈心，并教育他，你应把劳动的干劲用 到学习上来，对你肯定有很大的帮助。经过我多次的教育和家访，后 来该生在学习和纪律方面都有了很大的进步。 对后进生多关爱 ,爱是教育的基石，是沟通师生感情的桥梁，没 有爱，便没有了教育， 建立良好的师生关系是做好后进生思想工作的 一个重要条件。 教师要关爱学生， 特别是那些渴望理解和支持的后进 生，因为他们是大集体中的一员，不希望被人冷落。后进生也有自尊 心，自信心和好胜心， 也同样需要温暖， 信任和关爱。关心他的思想， 过问他的生活，留心他的内心世界，用真情靠近他，凭赤诚感动他， 靠爱心融化他 一旦和学生交上朋友， 感情得到沟通， 心灵彼此相 融，他们消除了对老师的