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PAGE PAGE # / 14 主题四 小小摄影师 活动目的： 1、了解基本的摄影技术，学习使用数码相机。 2、通过活动激发学生热爱生活，热爱自然。 3、引导学生发现生活中的美，用相机表现生活中的美 4、学习欣赏摄影艺术。 活动过程： 一、设计调查表 序 号 调查的问题 在你认为的括号内打√ 1、 数码相机 有（ ） 没有 （） 可以借用 （） 2 使用照相机 使用过 （） 没有使用 过（ ） 3、 对数码相机 的了解 懂得较多 （） 基本了解 （） 不太了解 （） 4、 欣赏艺术摄 影 经常欣赏 （） 偶尔欣赏 （） 没有欣赏 过（ ） 5、 艺术摄影知 懂的 不懂 根本不知 识 （） （） 道（ ） 二、多渠道学习使用数码照相机 1、认识数码照相机。 利用周六、周日时间，让学生分组走出校园到商店去了解照相机 的品牌、价钱、功能，并适当做一些记录。活动前，老师和学生一起 商量该如何向营业员询问，请教，结束后如何感谢营业员。最后学生 分组交流自己此次活动的收获。 2、向科学老师了解数码照相机的拍照原理。 3、向父母请教，学习使用数码照相机。 三、欣赏风景照，了解简单、基本的摄影方法。 1、利用多媒体技术展示风景照。 2、看摄影作品，介绍摄影方法。 有选择性的保留背景来表现主体。横构图，还是竖构图，取决 于你的题材，横构图适合表现广阔，竖构图适合表现纵深。如果一时 拿不准