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二年级语文下册句子专项练习题 我会按要求写句子。 （1）把句子补充完整，并加上合适的标点。 一会儿 一会儿 一会儿 （2）仿写句子。 例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里 王小乐 ， 跑回了家里。 （3）写一个比喻句。 你的好朋友是谁 ?他（她）长什么样子 ?你们在一起发生过什么有趣的事情 ?写 一写，向大家介绍一下你的好朋友吧 ! 照样子，用划线词写句子。 （1）例：要是你在野外迷了路，可千万别慌张。 （2）例：那棵枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。 （3）例：喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他 们学自 己发明的拼音字母。 我会按要求写句子。 （ 1）空气扑来。（清新的 清新的）（扩句 ,用上括号里的词。） （2）天气渐渐热起来了。（用加点的词写句子） （ 3）大象有一对大耳朵 ,像扇子似的 ,耷拉着。（写句子） （ 4）光明 大地 太阳 给 带来（连词成句） （ 5）弟弟高兴极了 ,蹦蹦跳跳地进了游乐场。（仿写句子） 小马 , 地到了对岸 给下列句子重新排排队 ,把序号写在括号里。 （ ）牛顿心想 : 为什么苹果只向地上落 ,而不向天上飞 ? （ ）后来 ,他成了世界著名的科学家。 （ ）牛顿从小就爱动脑筋。 （ ）忽然一个苹果从树上落下来。 （ ）一天 ,他坐在一棵苹果树下休息。 （ ）牛顿对这个问题进行了认真思考 ,专心研究。 照样子仿写句子 TOC \o 1-5 \h \z （1）我要到山坡上，萌出嫩嫩的芽儿；还在头顶上，开出一朵漂亮的花儿。 我要 ； 。 （ 2）难道只能是爸爸妈妈有小孩子，不能是小孩子有爸爸妈妈吗？ 难道只能是 ，不能是 ？ 照样子写句子。 例：要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。 ①要是在河边栽一些树，就 。 ②要是 ，就 。 读句子，注意划线的部分，仿照例句写一写。 例：大树下坐着一位花白胡子的老爷爷。 ①河边 。 ②草原上 。 按要求改写句子。 （ 1）咆哮的洪水把村庄淹没了。（改为 “被 ”字句） （2）人们顶着满天飞舞的北风和大雪，四处寻找燕子。（修改病句） （ 3）闻到 清香 一股 我 就 一进门（连词成句并加标点） （4）小爪子抓住苇秆。（扩句，至少要扩写两处） 按要求写句子。 （1）老百姓把漳河的水引到田里。 （改为 “被”字句） （2）从此，还有谁敢再给河伯娶媳妇呢 ? （改为陈述句 ） （ 3）庄稼得到了灌溉。庄稼年年得到好收成。 （把这两句话用关联词合并成 -句） 用下列划线的词语写句子。 ①只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。 ②这个故事没有结局，却有很多开头，很多很多开头。 我会写导游宣传语。 秋天，游客们来到小兴安岭旅行。假设你是一名导游，请用一两句话简要地 介绍一下小兴安岭秋天的特点。 游客朋友们，欢迎你们来到小兴安岭。 按要求写句子。 （1）他已经化成水了。（用下划线的词语写一句话） （2）仿照例句，把句子写具体。 例:雪孩子变成了一朵白云。 雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。 水变成了一朵小雪花。 按要求改写句子。 （1）是呀,一个梦想 ,竟有如此大的力量 ,在此时有谁不流泪呢 ?（改为双重否定句 ） 1 1） 2）老师对我们说 :“梦里飞行 ,说明你们是在长身体呀 !”（改为转述句 ） 用划线词写句子。 （1）蜘蛛决定开一家商店。 （2）难道它的味道很特别吗？ 仿写句子 （1）例：雷声越来越响。 越 越 。 （ 2）例：我们一边看景色，一边走路。 一边 ，一边 。 （3）例：他在田边转来转去。 他在田边焦急地转来转去。 小鱼在水里游来游去。 （4）例：狼把羊叼走了。 羊被狼叼走了。 我们把公主救出来了。 被 。 照样子，填一填，写一写 （ 1）温 温暖 妈妈的怀里真温瞹。 甜 （2）春天的郊外，景色异常美丽。（解释划线词语） 异常: （ 3）乌云压下来。 （满天的黑沉沉地 ） 满天的乌云黑沉沉地压下来。 他把禾苗往高里拔。 （高兴地一棵一棵的 ） （4）毕竟 ，风光 。 接天 碧，映日 别样红。 按要求完成句子练习。 （1）春天来了，柳树发芽了。 （扩句 ） （ 2）红红的柿子像灯笼似的挂在树上。 （用划线词语仿写句子 ） 按要求写句子。 （ 1）雾把一切都藏了起来。 （给句子换一种说法 ） （2）无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。（用下划线词说一句话） （3）加标点符号 雾呢 不知道消失到那里去了 看图，把音节组成一句通顺的话写下来。 2） 即将远足的孩子在想些什么？请仿照例子写一写，并选一选。 （1）例：那地方的海，真的像老师说的，那么多种颜色吗？ 那地方的 ，真的像 说的，那么 吗？ （2）即将远足的孩子的心情是（ ）的。 （填序号 ）