17长城公开课教案(详案).docxVIP

17、长城 教学内容：人教版四年级上册语文17课：《长城》。 教学□标： 1、 准确、流利、有感情地朗读课文，读出长城的气势和自豪感。 2、 解读文本，了解长城的结构，体会长城高大坚固、气势雄伟的特点，感悟古 代劳动人民的智慧和力量。 3、 激发学生了解中国“世界遗产”的兴趣，激起学生解说的兴趣。 教学重难点： 了解长城的结构，体会长城高大坚固、气势雄伟的特点。 教学课时：第二课时 教学流程： —、 激趣导入 古人有“三顾茅庐”请出诸葛亮的故事。今天，我们也学学古人，来个“三 顾长城”请出小导游。你们有兴趣吗？有信心当好导游吗？来让我们一起齐读课 题《17、长城》。 二、“三顾长城” 1、“一顾长城”： 现在我们这些游客在你的带领下正乘坐在豪华的飞机上飞向长城。“哇，大 家看哪，长城！”，忽然我旁边的乘客兴奋地叫起来。我们都伸长了脖子，远远地 从机窗里看去：小导游们，下面该你们啦！请你迅速看课本中的第一幅图片，给 游客们讲讲你远看长城时的印象。（请注意哦：我们现在是在飞机上远看长城哦。） （如果有学生说到笫二段的内容：嗯，你观察得很仔细，你肯定是用望远镜看的, 看得那么清楚。） A、 板书远看 B、 学生自山说，老师适时引导鼓励“这个导游很不错，说得我们这些游客都恨 不得马上下飞机好好去长城浏览一番” “这个导游很不错，竟用上了比喻句，讲 出了长城的雄伟气势”。……并结合学生的说板