部编版统编版(教育部审定)六年级上册语文试题-第一单元课文同步练习 人教部编版(含答案).docxVIP

1??草原部编版语文精品资料 1??草原 一、拼音写词。 lǜ?tǎn yī?shang cǎi?hóng mǎ tí dòu?fu wē i?xiào ．．．．．．二、根据课文内容填空答题。 ．．．．． ． 1.那里的天比别处的（ ），空气是那么（ ），天空是那么（ ）， 使我总想（ ），表示我（ ）。 2.那些小丘的线条是那么（ ），就像只用（ ），不用（ ） 的中国画那样，到处（ ），轻轻流入云际。 3.“这种境界，既（ ），又（ ），既愿（ ）， 又想坐下（ ）。”这句话是作者观赏草原美景后的美妙感受， 这种在写景中融入感受的写法有这样的好处： 。 三、判断正误。 1.《草原》的作者是老舍，文章写了草原的美丽和蒙古族人民的热情好客，表达出蒙汉两族人民的 深厚友谊。（ ） （2.“这是主人来到几十里外欢迎远客。”“人很多，都是从几十里外乘马或坐车来看我们的。”这 （ 两句话中的“几十里外”突出了蒙古族人民十分好客，不辞辛苦远道赶来欢迎老舍一行。 ） 3.“也不知道是谁的手，总是热乎乎地握着，握住不散。”“也不知怎的，就进了蒙古包。”这两 句话中的“也不知道、也不知怎的”写出了作者因为到了不熟悉的地方有些迷糊。（ ） 四、读句子，体会加点字词的表达效果。 1.忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群 马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们