2020高考课件_历史(人教版_古今中外的科技与文艺成就_现代中国的科技教育与文学艺术.doc

第39讲　现代中国的科技、教育与文学艺术 1.科技发展的主要成就。2.教育事业的发展。3.“百花齐放，百家争鸣”的方针。 考点　现代中国的科技、教育与文化 『名师导语』 本考点包括现代中国的科技、教育和文学艺术成果。高考考查较少，题型为选择题，考查内容为新中国教育事业的发展及学校教学与国家意识形态构建。新中国成立以来的科技、文化、教育及相关的方针政策符合当前新课标新高考对家国情怀及唯物史观等学科素养的要求，应重点关注。 知识点一　新中国成立以来的重大科技成就 1.“两弹一星” (1)背景：中华人民共和国成立后，中国面临核威胁。 (2)成就eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①1964年，中国第一颗原子弹爆炸成功，打破美、苏的核垄断。,②1964年，中国自行设计制造的中近程导弹试验成功，加强了,国防力量。,③1970年，我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功，,宣告中国进入了航天时代。)) 2.载人航天技术 (1)决策：1992年，中国政府作出实施载人航天工程的战略决策。 (2)成就：2003年10月，“神舟五号”飞船载人航天飞行成功。 (3)影响：中国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家。 3.袁隆平与杂交水稻 (1)成果：1973年，选育出杂交水稻新品种——南优2号。 (2)意义：世界上成功利用水稻杂交优势的第一人，不仅提高了中国的水稻产量，也被认为有助于解决未来世界性饥饿问题。 4.计算机技术 1983年，成功研制“银河—Ⅰ号”巨型计算机，此后不断进步，加速了国家信息化发展。 5.生物技术 (1)1965年，人工合成结晶牛胰岛素在中国首次实现，开辟了人工合成蛋白质的时代。 (2)积极参与人类基因的研究，为提高国民生活和健康水平作出了贡献。 新中国空间技术发展的时代特征 这次卫星发射成功，是我国发展空间技术的一个良好开端，是毛主席无产阶级革命路线的伟大胜利，是无产阶级“文化大革命”的又一丰硕成果……中国人民这一伟大胜利，给正在坚持武装斗争的亚、非、拉各国人民和全世界革命人民以巨大的鼓舞，给反革命的美帝国主义和社会帝国主义以沉重的打击，粉碎了他们垄断空间技术的迷梦。 ——据新华社1970年4月25日讯 知识点二　“百花齐放”“百家争鸣” 1.背景：中华人民共和国成立后，社会制度发生变化。 2.提出：1956年春，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上提出。 3.内容：艺术问题上“百花齐放”，学术问题上“百家争鸣”。 4.特点：基本性的和长期性的方针。 5.贯彻实施 (1)初见成效 ①原因：受“双百”方针的鼓舞，艺术家创作热情高涨。 ②表现：优秀作品有老舍的话剧《茶馆》，郭沫若的历史剧《蔡文姬》，杨沫的长篇小说《青春之歌》等。 (2)遭遇挫折 ①原因：政治运动的扩大化，特别是“文化大革命”的到来。 ②表现：学术问题被当成政治问题；一些优秀作品受到错误批判，作者多被划为“右派”或“反动学术权威”。 ③危害：许多知识分子受到伤害，文艺园地百花凋零。自然科学和社会科学研究受到很大影响。 (3)文艺的春天 ①原因：“文化大革命”结束后，清算极“左”路线；邓小平强调坚持贯彻“双百”方针。 ②表现：学术讨论空前热烈，文学艺术创作欣欣向荣。 知识点三　现代中国教育的发展 1.开基创业 (1)政策eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①中华人民共和国成立初：确立教育要为国家建设服务，建立,沿着社会主义方向前进的新中国的人民教育事业。,②全面建设社会主义时期：确定全面发展的教育方针。,③发展全日制学校教育的同时，建立起半工半读的学校教育,制度。)) (2)成就eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①逐步形成比较完整的国民教育体系。,②培养了大批德才兼备的建设人才。)) 2.遭遇挫折 (1)表现eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①“文化大革命”开始后，各地大中小学一度停课，教育战线一片,混乱。,②1966年夏，高考制度被废止，推荐制导致大学教育水平下降。)) (2)危害：严重破坏了中国的教育事业，造成了人才的缺乏和断层，整个民族文化素质大大下降，与发达国家的差距拉大。 3.复兴发展 (1)教育改革 ①“文化大革命”结束后，在教育战线上全面拨乱反正，恢复高考制度，倡导尊师重教，实施“科教兴国”发展战略。 ②20世纪80年代，邓小平提出“三个面向”的指导方针，国家制定《义务教育法》，大力普及九年义务教育。 ③20世纪90年代，实施发展高等教育的“211工程”计划。 (2)教育投资 ①在实行国家拨款的同时，倡导社会力量办学，启动“希望工程”。 ②国家加大西部地区教育发展力度，推动少数民族地区教育的发展。  【漫画解史】 中国研制核武器的背景 信息提取：中国研制原子弹是为了打破美苏的核垄断、核威胁，