2020高考课件_历史(人教版_古今中外的科技与文艺成就_19世纪以来的世界文学艺术.doc

第38讲　19世纪以来的世界文学艺术 1.文学的主要成就。2.有代表性的美术作品。3.有代表性的音乐作品。4.影视艺术的产生与发展。 考点　19世纪以来的世界文学艺术 『名师导语』 19世纪以来的文学艺术是近代社会政治、经济在文化领域的反映。全国课标卷在本考点命题频繁，主要题型为选择题。主要考查内容为不同文学艺术流派的特征和文学艺术是政治经济的反映，如2014年经济大危机与影视艺术。从新高考对学科素养的要求来看，从唯物史观和史料实证的角度认识文学艺术作品所反映的社会现实，需要重点关注。 知识点一　19世纪以来世界文学的繁荣 1.欧美文学 类型 背景 特点 代表作 浪漫主义 18世纪末至19世纪30年代，社会各阶层对启蒙思想家设想的“理性王国”深感失望，并努力寻找新的精神寄托 (1)内容：不再刻意突出人的理性，而是深入发掘人类的感情世界 (2)风格：以想象力丰富的构思和跌宕起伏的情节为主要特征 (1)雨果的《巴黎圣母院》 (2)雪莱的《解放了的普罗米修斯》 (3)海涅的《德国，一个冬天的童话》 现实主义 19世纪30年代以后，欧美资本主义国家的社会矛盾日趋尖锐 关注社会问题，典型地再现社会风貌，揭露和批判社会的罪恶 (1)巴尔扎克的《人间喜剧》 (2)狄更斯的《大卫·科波菲尔》 (3)列夫·托尔斯泰的《安娜·卡列尼娜》 现代主义 两次世界大战、20世纪30年代资本主义经济大危机和严重的社会问题，表现了社会精神危机 强调集中表现自我；创作手法怪诞，因果关系不明，语言风格背离传统 美国作家海明威的《老人与海》，爱尔兰剧作家贝克特的《等待戈多》 2.苏联文学 20世纪上半期，苏联文学高度繁荣。高尔基的小说《母亲》和奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》，具有很大的世界影响。 3.亚非拉文学 (1)特点：反映了反帝反殖和爱国主义精神。 (2)代表：印度的泰戈尔、中国的鲁迅、哥伦比亚的马尔克斯、尼日利亚的索因卡等。 对浪漫主义的评价 一群作家现在要求回复纯朴和自然主义；他们较少地注意人是理性的动物，更多地注意人的本能和感情……自然界不再被认为是一架冷冰冰的自动的机械。它被看作美丽、崇高和魅力的具体体现而受到人们崇拜，或者被看作给人们提供保护和慰藉的源泉而受到人们亲切的尊敬……卑贱的牧羊人和农民在文学中得到了早已应得的地位。 ——[美]伯恩斯、拉尔夫《世界文明史》 知识点二　美术的辉煌 派别 时间 背景 特点 代表作 新古典主义 18世纪末 19世纪初 法国大革命前后，资产阶级对古代希腊罗马英雄主义精神的追求 强调理性，以重大事件为题材，注重画面的严整与和谐 法国大卫的《马拉之死》和《拿破仑加冕》；安格尔的《泉》 浪漫主义 19世纪前期 人们对资产阶级启蒙思想家所推崇的“理性王国”感到失望，并寻求新的精神寄托 注重表现人的感情，不拘泥于局部和细节的过分描绘和刻画，强调色彩的作用 法国德拉克洛瓦的《自由引导人民》 现实主义 19世纪中期 欧美资本主义国家社会矛盾日趋尖锐 注重表现社会现实 法国米勒的《播种者》和《拾穗者》；俄国列宾的《伏尔加河上的纤夫》 印象画派 19世纪后半期至20世纪初 以“不关心主题思想”为宗旨，反抗保守陈腐的主题思想 表现微妙的色彩变化，主张个性的抒发，作品形式夸张、色彩明快 法国莫奈的《日出·印象》；荷兰凡高的《向日葵》；法国塞尚的静物 现代主义 20世纪 心灵的创伤，快节奏的紧张感 反传统和反理性，重视“自我感受”和“自我表现” 毕加索的《格尔尼卡》 西方绘画艺术的发展 从19世纪开始，西方绘画的变化发展日新月异，从古典主义、浪漫主义、现实主义、印象主义、后印象主义等直到抽象主义。如果把这一发展过程描述得概括一点，基本上可以说是主观因素不断压倒、以致全部取代客观因素的过程。 ——朱狄《当代西方美学》 知识点三　音乐与影视艺术 1.有代表性的音乐作品 (1)19世纪的音乐 ①浪漫主义音乐：注重抒情性、自传性和个人心理刻画的形式，突出个人感受。杰出代表有贝多芬和约翰·施特劳斯。 ②歌剧：意大利威尔第的《茶花女》，法国比才的《卡门》。 ③民族乐派：俄国柴可夫斯基的芭蕾舞剧《天鹅湖》。 (2)20世纪的音乐 ①概况：19世纪末爵士乐兴起；第二次世界大战后，摇滚乐成为流行音乐的主流。 ②影响：改变着人类的娱乐和生活方式，加深了对不同民族音乐的理解和尊重，推动着世界音乐的繁荣。 2.影视艺术的产生与发展 (1)电影eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①条件：科学技术的长足进步为电影的出现提供了技术和物质基,础。人类新的精神需求、商业利润的驱动。,②发展历程：1895年底，电影诞生；20世纪初，“默片”出现；1927,年，电影进入有声片时期；1935年，第一部彩色电影《浮华世界》,拍摄成功；第二次世界大战后，电影技术