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河南省义务教育学校办学基本标准评估操作表 河南省义务教育学校办学基本标准评估操作表 项目分值 评分标准 项目分值 评分标准 1 学校设置 5 方便就近入学，服务半径适宜，分别计 5.3.1.0 分 1 学校设置 5 方便就近入学，服务半径适宜，分别计 5.3.1.0 分 2 规模班额 5 小学班额不超过 45 人，初中不超过 50 人，分别计 5.3.1.0 分 2 规模班额 5 小学班额不超过 45 人，初中不超过 50 人，分别计 5.3.1.0 分 布局：合理，区域分明； 1 分 布局：合理，区域分明； 1 分 绿化：面积大，管理好，美观。1 分 绿化：面积大，管理好，美观。1 分 美化：色彩搭配好、建筑装饰合理美观。1 分 美化：色彩搭配好、建筑装饰合理美观。1 分 3 校园环境 6 3 校园环境 6 净化：粉刷一新，无脏旧墙壁。1 分 净化：粉刷一新，无脏旧墙壁。1 分 校园文化：丰富 1 分 校园文化：丰富 1 分 硬化：硬化面积适中。1 分 硬化：硬化面积适中。1 分 4 用地面积 4 生均小学 22 初中 26 平方米。分别计 4.3.1.0 分 4 用地面积 4 生均小学 22 初中 26 平方米。分别计 4.3.1.0 分 5 建筑面积 5 生均小学 5.2 初中 15.31 平方米。分别计 5.3.1.0 分 5 建筑面积 5 生均小学 5.2 初中 15.31 平方米。分别计 5.3.1.0 分 玻地比不低于 1:6；1 分 玻地比不低于 1:6；1 分 40W 荧光灯或同样照度节能灯 9+2 支，并配有灯罩；1 分 40W 荧光灯或同样照度节能灯 9+2 支，并配有灯罩；1 分 教室地面硬化防滑；时刻保持清爽、干净、无纸屑果皮、痰迹尘土，讲桌上无粉笔沫，墙壁、 教室地面硬化防滑；时刻保持清爽、干净、无纸屑果皮、痰迹尘土，讲桌上无粉笔沫，墙壁、 窗台、房梁、屋顶、电棒、门窗无灰尘、无脏污，洁净明亮；2 分 窗台、房梁、屋顶、电棒、门窗无灰尘、无脏污，洁净明亮；2 分 室正前方黑板上方镶嵌或张贴国旗，国旗两边各一幅高质量、精致的横幅标语。两侧墙壁标语 室正前方黑板上方镶嵌或张贴国旗，国旗两边各一幅高质量、精致的横幅标语。两侧墙壁标语 要书写规范，庄重大方，数量适中。0.5 分 要书写规范，庄重大方，数量适中。0.5 分 6 普通教室 6 6 普通教室 6 前方黑板的左侧装匾悬挂中小学生日常行为规范，右侧装匾悬挂课程表、作息时间表、课外活 前方黑板的左侧装匾悬挂中小学生日常行为规范，右侧装匾悬挂课程表、作息时间表、课外活 动安排表。0.5 分 动安排表。0.5 分 教室后墙有黑板或学习园地，上方张贴、悬挂当年班级奖状、镜框或激励学生奋发上进的名言 教室后墙有黑板或学习园地，上方张贴、悬挂当年班级奖状、镜框或激励学生奋发上进的名言 警句，黑板报或学习园地每周更换一次。0.5 分 警句，黑板报或学习园地每周更换一次。0.5 分 课桌凳摆放整齐、无刻痕、无墨迹、无破损、无张贴物其他杂物，课桌斗内书籍用品、教室内 课桌凳摆放整齐、无刻痕、无墨迹、无破损、无张贴物其他杂物，课桌斗内书籍用品、教室内 生活用品、卫生用品摆放整齐有序。0.5 分 生活用品、卫生用品摆放整齐有序。0.5 分 1 图书室★：1、有专室，并订有室牌；2、室