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《我选我》教学教案课件 让学生获得成长的感觉——《我选我》教学设计 教学目标 在教师指导下，结合课文及生活识字、学词，并积极运用于 表达； 学习正确、流利地朗读课文，并在朗读中习得规范的句式； 在教师引导下，对事件及人物有正确的认识，并能规范地表 达。 教学时间 2 课时。 教学过程 板块一：识字学词，学习“介绍”。 教师出示词串，归类识字。 第一组（形声字）：补选愣住亲切掌声 要点提示： “补”从衣卜（甫）声，完衣也。 “切”从刀七声。 “掌”从手尚声，手中也。 第二组（类集合）：教室班级集体委员 教师由“委员”引出话题： （1）我们班级一般有哪些“委员”呢？（出示：劳动委员生活 委员宣传委