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科技创新活动方案 生活，充分挖掘学生内在潜力，展示学生特长，提高学生综合能力，培养学生创新精神和实践能力， 促进学生全面发展， 我校特举办 2016 年度科技活动节。 二、活动主题 建设节约型社会、创新型国家的精神， 学校 2016年度科技活动节的主题是： “节约 、 创新 、发展”。 要求学生从节省资源、节约能源、保护环境、以及 未来的能源入手，主动发现、自主研究、自主创新。 三、组织机构 1、科技创新活动领导协调小组 组长：邓国庆 副组长：范爱军 陈瑶 2、评委会名单：邓国庆 范爱军 杨智平 袁一 陈善新 陈瑶 于慧 何国 华 陈琳 杨珍 张琪 3、作品上交地点：大队部 四、参赛对象： 4—6 年级学生 五、活动内容 （一）科普宣传 利用国旗下讲话，做好校主题科技节宣传发动工作。 利用板报、广播进行宣传，学校与班级各出一期科普黑板报或手抄报。 各班级通过班会、综合实践活动等途径，结合学生特点开展主题教育。 各学科也可根据学科特点，向学生进行相关的科普知识教育。 （二）科普实践 利用班级活动，开展各项科普活动竞赛选拔活动。 学生每人选读一本科普读物，写出读后感，在班会上互相交流。 举办一次科普知识讲座，召开一次科技教育的班级活动。 组织学生看一场科普录相片。 （三）科普比赛 1、科技创新制作活动 参赛作品应围绕科技节主题，有科技含量、创新性、实用性、美观性与 学生课 余生活联系密切，提倡利用废旧物品为材料进行科技制作。 可以下几种形式： （1）“科技创新小制作”——比如利用身边的旧电器、 旧玩具、 旧包装等物品， 运用科学原理自主创新。比如：发现生活、学习用品中的不足、缺陷，发明创造 出可以弥补不足与缺陷的小发明。制作成可以操作使用的实物作品或实物模型。 （ 2）“电脑制作” ——电脑绘画、电脑动画、网站（网页）设计、程序设计、 自动控制等。将作品制作成光盘参展，另附说明书。 （3）其它科技小发明或者创意等。 数量要求：每班择优选送 2 件 作品标注：作品科类、作品名称、功能介绍、作者班级、姓名、年龄。 2、科幻绘画比赛 据 省市科技创新大赛比赛的要求， 科幻画采用“绘画形式多样化”的比赛方法， 作品用四开纸（学校提供），绘画形式可以是油画、国画、水粉画、水彩画、钢 笔画、 蜡笔画、剪纸画、粘贴画、电脑画或综合技法画等多种技巧、风格、材 质表现（但不包括非画类其它美术品与工艺品）。作品要具备想象力、科学性、 绘画水平（设 计、色彩、技巧）、真实性（必须自己原创，不得临摹或抄袭他 人作品）。 数量要求：每班选送参赛作品 2 件 3、科普手抄报比赛 作品要求：根据主题进行集体或者个人创作。参赛作品用 A3 的纸张为版面（学 校提供），作品要求整洁，作品右下角注明：作品题目、作者班级、作者姓名、 年龄。 数量要求：每班择优选送 2 件 4、科普小论文 比赛内容：各班通过开展实验、栽培、饲养等活动写一篇观察日记；或通过学习 查阅书籍、网络资料，结合科技兴国、科技兴县、科技兴校的思想，写一篇科技 小论文。体裁不限（如科技小论文、科普童话、科普幻想。） 比赛要求：各班班主任与语文教师认真配合，选送 2 篇参加校比赛。 格式要求： 用作文纸书写或用电脑打印， 在题目左上方注明： “科技小论文 观察日记（科普幻想类）” 班级、学生姓名 （四）活动时间 宣传动员阶段： 2016 年 10月 10日—— 2016年11 月1 日 活动竞赛阶段： 2016 年 11月 2日——2016年11月 4日 评审、总结、表彰阶段： 2016年11月 4日—— 2016年11月10日 六、奖励措施 根据作品的创意，精美程度，实用程度，评选择出获奖作品，一等奖（ 2 名）， 二等奖（3名），其余为三等奖。 （说明：科技小制作：一等奖奖班级分 0.4 分, 奖指导老师40元;二等奖奖班级分0.3分,奖指导老师30元;三等奖奖班级分 0.2 分,奖指导老师 20元.科幻绘画: 一等奖奖班级分 0.4分,奖指导老师 30元;二等 奖奖班级分 0.3分,奖指导老师 20元;三等奖奖班级分 0.2分,奖指导老师 10元.） 七、备注 活动中，要求各班要广泛宣传、营造氛围、精心组织、积极参与、讲究实效，积 极认真地投入活动，抱着“参与第一，比赛第二”的态度，利用活动的契机，提 高学生科技素质，发展学生个性特长，培养学生综合能力。为了比赛的公平、公 正，要求评委会评比工作严肃认真、公正负责、客观公平。 八宝中心小学 2016.10.10