三年级数学下册《数学广角——搭配(二)》教案3.docxVIP

数学广角——搭配（二） 》教案 3 （一）教学目标 1．联系生活实际进行观察、猜测、实验等活动，会用图示法找出简单事物的排列数 和组合数，渗透排列组合思想。 2 ．尝试用数学的方法来解决实际生活中的问题， 会表达解决问题的大致过程和结果。 3 ．通过学习感受数学在生活中的广泛应用，培养初步的观察、分析及推理能力，培 养有序、全面地思考问题的意识。 （二）教学重难点 重点：掌握找出简单事物的排列数和组合数的方法。 难点：简单区分排列组合的异同。 （三）知识全解 【知识点一】简单的排列 问题导入 用 O、1、3、5 能组成多少个没有重复数字的两位数？ 过程讲解 1．读题，理解题意 要用 4 个数字