《小虾》教学设计及课后反思(部编本三年级下册).docxVIP

小虾》教学设计及课后反思 （ 部编本三年级下册 ） 教材分析： 这是一篇写小虾生活习性的文章。 通过我观察小虾吃食、 打架等 细节的描写，突出了小虾有趣、脾气不好两个特点，抒发了我对小虾 的喜爱之情。 课文比较浅显易懂，以生为本、以读为本、以教会学生学习方法 为目标，通过正确、流利、有感情地朗读课文，使学生在读中理解词 语，积累词语，体会小虾的特点，感悟作者的喜爱之情。 学情分析： 我们陕县属于黄土高坡， 大部分学生从小生活在农村， 对于小虾 没有很直观的了解， 仅限于吃过或见过， 很难观察到小虾活动的动作 形态，通过本节课的教学要让学生学会仔细观察。 教学目标 1．通过学习，进一步了解小虾的