艺术设计专业(广告设计方向)人才培养方案.docxVIP

艺术设计专业（广告设计方向）人才培养方案 适用对象：本科 招生对象：普通高中毕业生 学制：四年制，学年学分制 一、培养目标 本专业主要培养德、智、体、美协调发展，具备本学科、本专业所必须的基础理论和基 本知识，掌握广告设计的专业知识、基本技能和方法，具有较强的专业创新精神和实践动手 能力，具有从事本专业实际工作和应用研究工作的初步能力，毕业后能胜任广告设计创意与 制作技术的应用与实践，以及技术管理与媒体研究等方面工作的高素质高级应用技术型人才。 二、培养规格与课程设置 本专业学生主要学习广告设计所必须的基础理论和基本知识，受到广告设计师所必需的 基本训练，具有进行广告创意与设计的基本能力。 1、本专业的知识和能力结构： （1）热爱祖国，具有良好的政治素质，较扎实的自然科学基础，较好的人文和社会科学 基础； （2）掌握本专业领域必备的基础理论、基础知识、分析和解决问题的方法和技术； （3）具有本专业必须的设计构思表达、制作、工艺的基本技能； （4）具有本专业领域设计所必须的专业知识，基本技能和方法，要求专业技能达到设计 师中级技术水平； （5）具有较强的自学能力和创新意识，掌握文献检索、资料查询的方法，具有初步的科 学研究、科技开发及组织管理能力，了解本学科前沿及发展趋势； （6）掌握一门外国语，具有较强的阅读、翻译的实用技能和一定的听、说、写能力； （7）具有良好的身体和心理素质。 2、本专业学生知识能力结构与课程设置关系 平台与模块 知识、能力与素质 课程 良好的政治素质、科学素质、人文素 养和职业道德、社交能力；知法、守 通识平台课程、人文、社科与科技相关 法、用法；良好的身体和心里素质； 通识平台 选修课、公共外语。第二课堂、社会实 较强的逻辑思维和计算能力；较强的 践等。 计算机应用能力；具有外语的听、说、 读、译、写的实用技能。 造型表现的能力；色彩表现的能力； 素描、色彩、构成、摄影、图形图像处 专业课平台 基础设计的能力；手绘效果图能力、 理。 图形图像处理能力 广告学、字体创意设计、计算机辅助设 广告、字体及图形创意表现能力；书 计能力、广告媒体研究、图形创意设计、 模块?1 籍装帧设计与编排能力；CI?设计与展 展示设计、书籍装帧设计、CI?设计、编 示设计能力。 专业 平台 排设计。 品牌策划设计、插图艺术、包装设计、 品牌策划设计能力；广告创意设计能 广告创意设计、网页设计、影视广告拍 模块?2 力；网络及影视广告设计制作能力； 摄与制作、广告文案写作、广告专题设 展示与包装设计能力。 计、展示设计 具有较强的文学、社会与科技等方面 专业选修课、课外创新活动和社会实 特长模块 的知识与素养；自学能力与创新能力。?践、专业实习。 三、主干课程及主要实践环节 (一)?主干课程 设计概论、素描、色彩、构成、图形创意设计、计算机辅助设计、字体创意设计、广告 创意设计、编排设计、插图设计、网页设计、CI?设计、包装设计、广告专题设计、广告文案 写作、广告学。 （二）主要实践性环节 素描写生、色彩写生、摄影、CI?设计、编排设计、品牌策划设计、影视广告拍摄与制作、 专业实习、毕业实习与毕业设计(论文)。 四、培养模式 本专业实行校企合作、产学结合的人才培养模式，培养高素质高级应用型复合型广告设 计人才和设计运行管理人才。强化实践教学环节，以应用能力为主线，按“平台＋模块”方 式构建课程体系。通过通识平台课、专业平台课的学习，获得必须的基础理论和较宽的专业 知识面。通过专业模块学习，具有专业特长和实用技能，体现“专业＋专长”的人才培养特 点。 五、应取得的各类证书 1、?学历和学位证书 本科毕业证书； 文学学士学位证书。 2、?职业资格证书 广告设计从业资格证书（设计师证）； 图形图像处理员证书（高级）。 六、艺术设计专业(广告设计方向)教学进程表 考 学期、周数、周学时 类 别 课程代码 课??程??名 称????????学分 试 学 总学 时 理论 学时 实践 学时 一???二 18+[1 三 18+[1 四 17+[2 五 18+[1 六 17+[ 七??八 14+[5????[1 期 14+[3]  ]????????]????????]????????]???????2]?????]????????8] 通 识 平 台 课 思想道德修养与 法律基础 毛泽东思想、邓小平 理论和“三个代表” 重要思想概论 3????1???48?????36?????12????3 6??????????96?????72?????24??????????5 中国近现代史 纲要 2??????????32 24??????8??????????????????2 马克思主义基 本原理