《两位数加两位数(进位加)》教学设计.docxVIP

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2020-11-18 发布于天津
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两位数加两位数（进位）教学设计课题两位数加两位数（进位）教时第一课时课题两位数加两位数（进位）教时第一课时课题研究目标：数学课堂中问题设计和情景创设对交往的影响教学目标： 1、探索两位数进位加法的计算方法，掌握两位数加两位数的笔算方法。 2、以笔算为主，融口算、简算于其中，逐步培养学生对数的敏感，并渗透根据数的特点判断、选择，灵活运用方法教学目标设计依据：教材分析：重点与难点正确理解并掌握两位数加两位数的笔算方法。两位数加两位数（进位加）的算法是整数加法学习过程中的关键环节之一，学好这部分内容，再面对加法数位更多的笔算加法时，便很容易进行类推了。例