《探索周期现象中的规律》教学设计.docxVIP

PAGE PAGE # 铁四局中学小学部公开（示范、研究）课教学设计 授课教师 授课时间 10月 授课班级 五（1）班 课题 探索周期现象中的规律 教学内容 教材第59页~60页的例1及相应的“试一试”和“练一练”，练习十第1题。 教学目标 1、 使学生结合具体情境，探索并发现简单周期现象中的排列规律，能根据规 律确定某个序号所代表的是什么物体或图形。 2、 使学生主动经历自主探索、合作交流的过程，体会画图、列举、计算等解 决问题的不同策略以及方法逐步优化的过程。 3、 使学生在探索规律的过程中体会数学与日常生活的联系， 获得成功的体验。 重点难点 1、 发现周期，并体会它的确定性是