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教师实习心得：反思中进步 上周巡回指导老师听了我的一节语文课，并且老师们也指出了我 们实习生身上存在的一些共性问题，那就是教态，作为实习老师，我 们经过几个月的时间， 应该有所进步，在教育教学方面应该做得更好。 教授指出的第一个大问题就是关于教师的自我反思。首先是反思课堂环节，要清楚自己该怎样做，注重课堂效率，师生的共同感觉。师生一心才能上好课。其次是反思教材，上课前的备课就是要终点备教材，只有对教材进行精细加工，然后用课本上的理论，联系生活中的实际，才能让学生的思维更活跃，学到的知识更有用。还有就是授课对象，学生作为学习的主体，发展学生的思维，离不开教师的引导和解决问题。 语文突出人文性 , 但不能淡化工具性。语文素养内涵十分丰富 , 其特点是综合性和实践性。它以语文能力为核心 , 是语文能力和语文知识、语言积累、思想情感、思维品质、审美情趣、学习方法、学习习惯的融合。语文素养不仅表现为有较强的识字写字能力、阅读能力、作文能力和口语交际能力 , 而且表现为有较强的综合运用能力— —在生活中运用语文的能力以及不断更新知识的能力。 总之 , 语文素养是整合的、能促进学生德、智、体、美和谐发展的语文素质。 第二个大问题就是教师的语言。作为一个合格的教师，首先上课要学会用嗓子，不能声音太小，这样班里后边的同学就会听不清。其次就是教态，为人师表，就要在课堂上时刻注意自己的站，即站姿要 规