《白鹅》《白公鹅》对比教学设计(公开课教案).docxVIP

精品教学教案 精品教学教案 《白鹅》、《白公鹅》对比阅读教学设计 一机三小马丽媛 一、 导入新课 同学们，上节预习课我们已经学习了这个单元的字词，今天，我 们将采用比较阅读的方法学习第13课《白鹅》和第14课《白公鹅》。 （课件出示课文中的两幅插图） 这两幅“白鹅图”是我国当代著名画家丰子恺的漫画。丰子恺不 但是位了不起的画家，同时也是一位出色的作家。他用画笔画白鹅， 同时还用文字来描摹白鹅。今天我们就先来学习他的《白鹅》一文。 二、 梳理文章结构 1、 同学们已经预习过课文了，谁来说一说，这是一只怎样的白鹅？ （板书“高傲”） 2、 同学么很会读书，把长长的一篇文章读成了一个词，那么你对“高