《我的成长足迹》教学设计.docxVIP

品社教学设计方案 学校 二十一小湖畔 分校 班级 六年 级 学科 品德与社会 课题 我的成长足迹 教时 1教 时 执教 者 田学花 日期： 5/15 一、说教材分析。 《品德与社会》是以儿童社会生活为基础，促进学生良好品 德形成和社会性发展的综合性课程。《成长的足迹》是义务教育 课程标准《品德与社会》人教版教科书六年级下册第四单元《再 见，我的小学生活》第一课的内容。本单元的教学是围绕学生毕 业前的生活展开的要让学生通过回顾小学六年的成长历程，了解 自己的特点，发扬自己的优势，增强自信心，为将来升入中学的 学习和生活奠定良好的基础。在本课教学中，要让同学们通过收 集和整理资料，感受从外表的变化