《老王》创新教学设计.docxVIP

《老王》教学设计 教学目标： 1学习积累本课生字词。 2、 揣摩重点词句含义，感受特殊境遇下人性的光辉。 3、 领会杨绛倾注在社会底层小人物身上的情感，培养悲悯的人文情怀和自省意识。 教学重点：揣摩重点词句含义，感受特殊境遇下人性的光辉。 教学难点：领会杨绛倾注在社会底层小人物身上的情感。 教学过程： 一、 导入新课：未成曲调先有情 诗人顾城说：“人可生如蚁而美如神。”的确，我们身边就有这样一些人：他们或居住在 繁华都市的穷街陋巷，或生活在贫困山村的偏僻山野，他们渺小得就像沙漠中的微尘，卑微 得如同荒野中的小草。他们从未有过轰轰烈烈的业绩，却有着人世间最美的真情。今天我们 要学习的这篇《老王》