山东普通高校学生资助管理工作绩效考评的办法.docVIP

山东普通高校学生资助管理工作绩效考评的办法.doc

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山东省普通高校学生资助管理工作绩效考评办法 第一章 总则 第一条 为贯彻落实国家和省出台的一系列高校学生资助政策,促进我省普通高校学生资助工作规范开展,根据国 务院、省政府及教育、 财政等部门的有关规定, 制定本办法。第二条 本办法适用于对高校学生资助管理工作进行考 评。 第二章 考评内容 第三条 考评内容包括:工作机构和制度建设,家庭经济困难学生认定和管理,奖助学金评审发放和管理,国家助学贷款工作,资助代偿工作,勤工助学及其他,资助经费筹措与管理,政策宣传与育人教育,资助报表、信息报送及信访工作,特别加分 10 个方面。 (一)工作机构和制度建设。主要从组织机构及人员配 备、办公条件、制度建设 3 个方面进行考评。 1.组织机构及人员配备。 成立学生资助工作领导小组, 每年召开专题会议一次以上,建立学生资助工作管理机构; 配足专职工作人员并明确分工。 2.办公条件。包括专用的办公场所、办公设备和业务 经费等。 3.制度建设。建立健全各项制度和管理办法,包括家 庭经济困难学生认定及管理、各类奖助学金的评审发放和管 理、国家助学贷款管理、勤工助学管理、学费减免、绿色通 道及其他。 (二)家庭经济困难学生认定和管理。主要从建立三级 认定组织、规范工作程序、建立信息档案、统筹运用各项资 助政策 4 个方面进行考评。 1.建立三级认定组织。学校资助工作领导小组全面领 导家庭经济困难学生的认定工作,学校学生资助管理机构具 体负责和管理全校的认定工作。院(系)成立认定工作组, 负责本院(系)认定工作的具体组织和审核。 年级(或专业、 班级)成立认定评议小组,负责本年级(或专业、班级)认 定工作的民主评议。 2.规范工作程序。按规定程序组织学生申请、评议、 审核和审批,确定家庭经济困难学生具体对象。每年进行复 查、核实。 3.建立信息档案。根据审批的家庭经济困难学生名单 逐一建立信息档案,并根据复查、核实情况及时进行调整。 4.统筹运用各项资助政策。将国家和省奖助学金、国 家助学贷款、勤工助学、特困补助、学费减免等各项政策统 筹运用,受助学生面达 20%以上。 (三)奖助学金评审发放和管理。主要从奖助学金的评 审工作、奖助学金的发放管理 2 个方面进行考评。 1.奖助学金的评审工作。严格执行各类奖助学金的具 体评审办法,评审工作公开、公正、公平,效果好。 2.奖助学金的发放和管理。按规定标准、时间、程序 发放各类奖助学金;分账核算,专款专用。 (四)国家助学贷款工作。主要从贷前管理、贷后管理 个方面进行考评。 1.贷前管理。在省下达的贷款控制额度内,按照助学 贷款主要解决学费和住宿费的原则及学生家庭困难状况,合 理确定每个学生的贷款额度。经办人员熟悉贷款工作业务, 热情为学生服务,按规定做好生源地信用助学贷款资助对象 贷款资格审核工作。及时、准确做好生源地信用助学贷款电 子合同回执单确认工作。 2.贷后管理。建立贷款学生档案和与贷款毕业生有效 联系的机制,能够及时取得全校贷款情况及每个贷款学生的 信息。及时核实贷款资金到账情况,协调解决有关问题。按 规定时间核实银行方面提交的贷款贴息和风险补偿金的信 息资料。组织贷款毕业生按规定做好贷款毕业确认工作。主 动配合银行向贷款学生提示、提醒贷款还款日期,向到期未 还款的学生催还贷款。 (五)资助代偿工作(包括服兵役学生补偿代偿、退役 士兵学费资助、基层就业学费和贷款补偿工作) 。主要从材 料审核与上报、资助代偿的实施、档案管理 3 个方面进行考 评。 材料审核与上报。如实审核符合条件学生的学费和助学贷款情况,准确汇总申请信息,规范填写汇总表,并按时上报文字材料和汇总表格。 资助代偿的实施。在规定时间内向入伍学生补偿学费或助学贷款,并督促学生及时还款,或按政策规定代替学生 向银行偿还贷款本息,并将偿还凭据交寄学生或其家长。 档案管理。 建立专门的资助代偿学生档案, 材料齐全,明细清晰完整,查找方便。 (六)勤工助学及其他。主要从勤工助学、学费减免及其他资助政策 2 个方面进行考评。 1.勤工助学。按规定组织学生进行勤工助学活动。认 真履行学校职责,设置勤工助学岗位,合理支付勤工助学报 酬,加强管理和协调,明确法律责任,维护学生合法权益。 2.学费减免及其他资助政策。 认真贯彻落实学费减免、 临时困难补助、绿色通道等政策,并做好相关工作。 (七)资助经费筹措及管理。主要从资助经费提取、资 助经费使用、争取社会资金 3 个方面进行考评。 1.资助经费提取。按事业收入的 5%(民办高校按学费 收入的 3%)足额提取资助经费。 2.资助经费使用。对提取的资助经费,专项用于家庭 经济困难学生的学费减免、国家助学贷款风险补偿、勤工助 学、校内无息借款、奖助学金和特困补助等方面。 3.争取社会资金。积极

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