第四课时分数乘法练习课.docVIP

第 4 课时 教学课题： 分数乘法练习课 教学目标： 知识与技能： 通过练习，进一步理解一个数乘分数的意义。 过程与方法： 通过练习，进一步巩固分数乘法的计算方法，提高学生的计算能力。情感态度与价值观： 在学习的过程中培养学生的合作意识及认真、仔细的良好学习 习惯。 教学重点： 熟练掌握分数乘法的计算方法。 教学难点： 培养学生解决实际问题的能力 教法与学法： 自主练习、交流讨论。 教学准备及手段： 直尺、卡片 教学过程： 一、复习导入 ⒈复习旧知。 ⑴一个数乘分数的意义是什么？ ⑵分数乘法的计算方法是什么？ ⒉导入新课。 今天这节课，我们就一起来做一些和分数乘法有关的练习吧！ （板书课题） 二、探索新知。 ⒈教材第 7 页“练习一”第 7 题。 这道题是进行分数乘法的计算练习，可以先让学生独立计算，再进行交流。 （提醒学生注意观察是否可以进行约分，能约分的可以先约分再乘。 ） ⒉出示教材第 7 页“练习一”第 8 题到第 13 题。 这六题都是日常生活中常见的分数乘法问题，题目中设计到很多课外知识，这些练习不仅可以加深学生对一位数乘分数意义的理解， 巩固分数乘法的计算方法，而且可以拓展学生的知识面，开阔学生的视野，增长知识。 练习时，可以先让学生独立阅读并理解题意， 然后再独立解答， 最后组织交流汇报。 三、全课总结。 你有哪些收获？还有什么不明白的地方？