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- 2020-11-17 发布于天津
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第第页共页信息技术与学科教学整合过程中不应忽视板书的作用白丽红摘要板书行为和普通话是教师三大基本功然而随着计算机和多媒体技术进入课堂随着信息技术与学科教学整合的深入开展越来越多的教师选择起方便简单的课件演示来代替传统的板书教学手段搭上现代化快车后老师的一手漂亮板书到底还需要吗本文从教学内容的动态性视觉接受角度结合笔记的角度记忆规律四个方面分析阐述了板书的重要性关犍词信息技术学科教学教学整合板书板书行为和普通话是教师三大基本功板书是教师最普遍的教学行为也是教学技术中的常规武器好的板书是一份微型教案
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信息技术与学科教学整合过程中不应忽视板书的作用白丽红
【摘要】板书、行为和普通话,是教师三大基本功。然而,随着计算机和多媒体技 术进入课堂,随着信息技术与学科教学整合的深入开展,越来越多的教师选择起 方便、简单的课件演示来代替传统的板书。教学手段搭上“现代化快车”后,老 师的一手漂亮板书到底还需要吗?本文从教学内容的动态性、视觉接受角度、结 合笔记的角度、记忆规律四个方面分析阐述了板书的重要性。
【关犍词】信息技术、学科教学、教学整合、板书
板书、行为和普通话,是教师三大基本功。板书是教师最普遍的教学行为, 也是教学技术中的“常规武器”。好的板书是一份“微型教案”,能勾画出
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