《山行》说课稿范例.docxVIP

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  • 2020-11-18 发布于天津
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山行说课稿范例古代教育学家孔子说不学诗无以言这句话在今天有很大的意义因为古诗语言精炼情感强烈节奏鲜明意境优美引导学生学些古诗可以陶冶情操丰富想象还可以培养学生对语言文字的兴趣和敏感力所以我们的教材从第二册就安排了古诗内容的学习数量虽然不多但全是些名篇佳作是我们对学生进行语言文字训练和审美教育的好材料杜牧的山行是一首明丽充满生气的秋景诗作者以丰富的想象生动的描写凝炼的语言使这首诗的意境之美跃然纸上所以学习这首诗应重点引导学生体会感情欣赏意境这同时也是个难点因为学生对古诗接触不多在这方面的学习能力不

《山行》说课稿范例 古代教育学家孔子说:“不学诗无以言”这句话在今天有很大 的意义因为古诗语言精炼情感强烈节奏鲜明意境优美引导学生学些 古诗可以陶冶情操丰富想象还可以培养学生对语言文字的兴趣和敏 感力所以我们的教材从第二册就安排了古诗内容的学习数量虽然不 多但全是些名篇佳作是我们对学生进行语言文字训练和审美教育的 好材料 杜牧的《山行》是一首明丽、充满生气的秋景诗作者以丰富的 想象生动的描写凝炼的语言使这首诗的意境之美跃然纸上所以学习 这首诗应重点引导学生体会感情欣赏意境这同时也是个难点因为学 生对古诗接触不多在这方面的学习能力不是很好而且 “欣赏意境” 的 训练在许多老师的教学中也常常被疏忽

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