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- 2020-11-16 发布于天津
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化石吟教学过程化石吟饱含感情地赞颂了会讲话的奇异的化石引领我们去遨游那远古洪荒沧海桑田第一课时一激趣导入板书课题激趣利用电教媒体放映多种恐龙的图片并配以恐龙的模拟声音引起学生学习的兴趣质疑距今几千万年甚至上亿年前的恐龙早已灭绝我们看到的恐龙模样是怎样再现出来的讨论鼓励学生发表各自的见解猜测保留同学们的奇思妙想阅读网上搜索猛犸冰封万年遗体完好眼睛至今仍透明组图小结正是这些沉睡亿年的化石裹藏着昨天生命的信息为历史留下一套珍贵的密码人类才得以把思绪带进曾留下生命辉煌的远古世界今天我们一起学习一首赞颂化
《化石吟》教学过程
《化石吟》饱含感情地赞颂了会讲话的奇异的化石，引领我们 去遨游那远古洪荒、沧海桑田。
第一课时
一、激趣导入，板书课题。
激趣：利用电教媒体放映多种恐龙的图片，并配以恐龙的模 拟声音引起学生学习的兴趣。
质疑：距今几千万年甚至上亿年前的恐龙早已灭绝，我们看 到的恐龙模样是怎样再现出来的 ?
讨论：鼓励学生发表各自的见解、猜测，保留同学们的奇思 妙想。
阅读：网上搜索“猛犸冰封 3 万年遗体完好眼睛至今仍透明 (组图) ”。
小结：正是这些沉睡亿年的化石裹藏着昨天生命的信息，为 历史留下一套珍贵的密码， 人类才得以把思绪带进曾留下生命辉煌的 远古世界。今天我们一起学习一首赞颂
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