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- 2020-11-19 发布于天津
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母鸡教学设计二塘中心学校余丽萍一教学目标自主认识个生字正确流利有感情的朗读课文了解作者对母鸡态度变化的原因感受母爱的伟大比较母鸡和猫在写法上的特点二教学重点难点感受作者对母鸡由厌恶到喜爱尊敬的情感经历感受母鸡伟大的母爱三课时安排一课时四教学过程一激发兴趣导入新课同学们今天老师给大家带来了一位朋友出示母鸡图片请大声叫出它的名字吧出示母鸡图片看到图片你想到什么母鸡是下蛋的鸡母鸡下完蛋总咯咯叫那么老舍眼里的母鸡又是怎样的呢这节课我们一起来学习老舍先生的一篇文章母鸡板书课题齐读课题这是一篇略读课文请自由
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16*《母鸡》教学设计
二塘中心学校余丽萍
一、 、教学目标:
?自主认识7个生字,正确、流利、有感情的朗读课文。
2?了解作者对母鸡态度变化的原因,感受母爱的伟大。
3 ?比较《母鸡》和《猫》在写法上的特点。
二、 教学重点、难点:感受作者对母鸡由厌恶到喜爱、尊敬的情感经历,感受母鸡伟大的 母爱。
三、 课时安排:一课时
四、 教学过程:
(一) 激发兴趣,导入新课
同学们,今天老师给大家带来了一位朋友 出示母鸡图片。请大声叫出它的名字 吧!(出示母鸡图片)看到图片,你想到什么?(母鸡是下蛋的鸡。母鸡下完蛋总咯咯叫。……)
.那么,老舍眼里的母鸡又是怎样的呢
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