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《老人与海鸥》教学教案设计 【设计理念】 本设计以人为本，以读为本，引导学生进行个性化阅读，在阅 读体验中感悟文本，使学生“在交流和讨论中， 敢于提出自己的看法， 作出自己的判断……说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往和同情等感 受”。尝试运用自主、合作、探究的学习方式，引导学生走进自主探 究的境界，使学生感受人与动物的亲情，感悟大自然的和谐之美。 【教学目标】 ．认识课文的 8 个生字，能正确地读词。 ．有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落 ．品味感悟课文的优美语言，感受人与鸟的浓浓亲情。 ．提高学生的审美能力，培养他们的语感。 ．在充分阅读课文的基础上，体会课文所表达的感情，揣摩作 者是如何把