北师大版数学四年级的下册三角形的分类教案.docxVIP

北师大版四年级下册《三角形分类》教学设计 教学目标： 1、经历三角形分类的探索活动，认识直角三角形、锐角 三角形、 钝角三角形、等腰三角形、等边三角形的特征。 通过分类活动，培养观察、比较、操作的能力、发展空间 观念。 3 发展合作交流的意识，提高倾听能力。 教学重点难点：会给三角 形分类，掌握各类三角形的特点。 教具学具：多媒体课件、三角 板、直尺、量角器、彩色卡纸。 教学过程： 一、创设情境，激趣导入 师：同学们，你们喜欢拼图游戏吗现在请 拿出你们的七巧板， 小组内拼一幅美丽的图案吧！ 学生拼图后，以小组为单位展示拼成的图案。 师：说一说你们拼成 的是什么图案，并说一说是由哪些图形 组成的。 师：大家展示的图案多数是由三角形拼成的，我们这节课就 来重点 研究三角形。 （ 板书：三角形分类 ） 设计意图：以拼图游戏 导入，贴 近学生的生活，激发了学生的学习兴趣，使学生在轻松 愉悦的气氛中进 入学习状态。 二、探究新知 课件出示教材 22 页例题情境图 师：观察这只小船，你发现了什么 （它是由多个不同的三角 形拼成的 ）操作实践，对三角形进行分类。 师：请学生拿出剪下的教材附页 3 中的图 1, 准备进行分类 提示： 你准备按什么标准进行分类 可以把它们分成几类 每类三角形各有什么特征 师：请同学们先自己思考一下，然后小组讨论，接着进行分 类。 学生以小组为单位进行分类活动，教师