六年级的下册美术课《我设计的服装》教学设计.docxVIP

《我设计的服装》教学设计 门宏艳 2011/9/22 9:37:58 银川市兴庆区唐徕回民小学 1952 27 《我设计的服装》教学设计 执教：唐徕回民小学：门 宏艳 ( 人教版六年级下册 ) 课时： 2 课时 课型：综合 探索 教学目标： 1、知识：通过讨论回族服装及民族服装，能从服装的色彩、款式、材料等不同 角度进行审美思考。 让学生初步了解我国古代服装和我国各民族服装的发展， 培养学生热爱祖国、保护文化遗产的思想情感。 2、技能：了解服装设计的基本知识，通过服装设计激发创新意识。让他们体会 到亲手设计服装的乐趣。 3、情感：让学生通过练习来表达自己的个性，丰富他们的校园生活，培养他们 的创新精神和实践能力。 教具学具准备： 课前老师让大家搜集有关服装历史、 服装发展、 设计资料及制作的相关服装课件、各种彩色纸、报纸、发光材料、及各种废旧材料、（废光盘、毛线、气球、塑料袋等）剪刀，铅笔、彩色水笔、胶水、双面胶带等。 教学思路：用回族服装导入→引出民族服装→古代服饰特点→总结服装的三要素（色彩、面料、款式） →再次总结出现代服装的装饰部位和手法→产生设计冲动→设计→讲评 教学重点：培养学生的创新精神和实践能力 教学难点：引导学生对服装进行大胆的设计、制作。 教学过程： 第一课时 一、引导阶段： （一）导入：老师身穿一身回族服饰走进教室，问同学们：今天老师的穿着和平时有什么不同。