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- 2020-11-16 发布于山东
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第一单元《负数》
元教学目 :
1.在熟悉的生活情境中初步 数, 能正确的 、写正数和 数, 知道 0 既不是正数也不是 数。
2.初步学会用 数表示一些日常生活中的 ,体 数学与生活的密切 系。
3.能借助数 初步学会比 正数、 0 和 数之 的大小。
教学重点: 能用正 数表示生活中具有相反意 的量。
教学 点: 会在数 上表示 数,并能比 数 上的大小。
元教学 : 1
一、 数的定
1、以前所学的自然数( 0 除外)都是正数,也就是 正数前面的“ +”是可以省略不写的!
2、 数的定 :在正数前面加上“ - ”就是 数。
3、 数前面必定有“ - ”如果前面不是“ - ”(可能没有符号或者是“ +”)都是正数( 0 除外)。
4、 0 既不属于正数,也不属于 数,它是正数和 数的分界。
:
1、将以下数字按要求分
、 5 、-7 、3、??、 -5 1 、0、 2 1 、
3 2 7
正数 数 自然数 非正数
2、写数下列数相 的 数形式
3、 、、
1
、7
?? 、
19
5
3
二、 数的作用
1、 数是在人 定正方向的前提下出 的。
2、 数常用来表示和正数意 相反的量。
3、在 用正数 是 数表示 ,首先看是否 定了正方向。
4、一般含有褒 的量用正数表示,含有 的量 用 数表示。
例:零上 5°用 +5℃表示;零下 5°用 -5
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