最新人教版道德与法治九年级上4.1 夯实法治基石优质课教案.docxVIP

第四课 建设法治中国 第?1?课时 夯实法治基石 1 教学分析 【教学目标】 情感、态 了解我国改革开放后的法治进程，理清法治进程的脉络， 度与价值 增强自己的法治意识；自觉成为法治的忠实崇尚者、自觉 观目标 遵守者和坚定捍卫者 能力目标 正确看待法治中国建设中出现的问题 了解法治的内涵，理解中国特色社会主义法治道路是实现 知识目标 中华民族伟大复兴的必然选择；知道全面推进依法治国总 目标 【重点难点】 教学重点：法治的意义。 教学难点：坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。 2 教学过程 一、导入新课 交通井然有序 行政服务中心一站式 服务 食品安全监督 法庭审判 思考：(1)在这些生活场景背后有哪些默默付出的公职人员？(2) 在这些公职人员辛勤付出的背后，究竟是什么保证社会生活安全、有 序、自由？ 提示：(1)有交通警察、行政机关公职人员、食品药品监督管理 人员、法官、检察官等。(2)是法治。 图片中 图片 公职人员所属 的公职 所依法律、法规 题目 机关 人员 省公安厅(直辖 交通井然有序 交警 市公安局)公安 交通管理局  《中华人民共 和国道路交通 安全法》《中华 人民共和国道 路交通安全法 实施条例》《交 通警察道路执 勤执法工作规 范》等 行政服务中心 政府 地方政府 《中华人民共 一站式服务 人员 和国行政许可 法》《关于深化 政务公开加强 政务服