歌曲《拉起手》说课稿.docx

歌曲《拉起手》的说课稿 各位评委,大家好。今天,我说课的内容是歌曲《拉起丁》， 人音版音乐第12册第?单元第-课第课时的教学内容。下面我 将主要从以下儿方面进行阐述:教材分析、教学冃标.重点难点、 教法学法、教学过程、板书设计、教学评价。 教材分析： 一、作品分析: 《拉起手》是一首颇具时代特点和吉押朋气的少年儿童歌曲。 其歌词卄常简洁，鲜明的表达了和平、友谊、团结的工题。这个 主题正是为今世界S国人民的心愿，它符介今后世界发展的趋势 和潮流。 歌曲《拉起手》八冇欢快、活泼、热情、富冇朝气的印彖， 加之歌曲采取了二部介唱的形式，特别是两个声部间多使用三度、 六度和声关系，更显得和谐、爽朗、充满朝气。 二、歌唱知识： 培养与保持正确、良好的歌唱姿势?是使歌唱发声各部分器官 的机能得以正常、自如的活动,掌握与运用歌唱基本技巧的前提。 对于初学者,特别是屮小学生,这 点尤为重要。 练习歌唱…般采取，式与坐式两种姿势。两种姿势部冇英自己 的严格要求。需要学生按要求做好。 歌唱时的呼吸应根据歌叩I发声和艺术表现的耍求进行，随歌唱 的速度、丿J度、节奏、表怙?以及旋律的分句打声音的氏短、强弱、顿 挫、抑扬等血调节呼吸的缓急、次数、时机、深浅，恰当的运用与控 制气息。 三、学情分析； 现在的学生点家娇生惯养，不听管教，不把任何人放A眼里， 在课堂上也是经常搞小动作。现代教疗要求吟匝孩子的自也打不