教育技术学研究方法ppt课件.pptx

教育技术学研究方法;课程简介;主要参考书目;网站 ;课程知识架构;第一章科学研究的相关术语解析;推理;推理的类型演绎推理 归纳推理 演绎-归纳推理;定义：从一般性的原理出发，推出某个特殊情况下的 结论，这种推理称为演绎推理。 特点: ①演绎推理的前提是一般性原理，演绎所得的结论是蕴含于前提之中的个别、特殊事实，因此演绎推理是由一般到特殊的推理。 ②在演绎推理中，前提与结论之间存在着必然的联系，只要前提和推理形式是正确的，结论必定正确。因此演绎推理是数学中严格的证明工具。;归纳推理;完全归纳的例子;经验与经验科学的五个步骤Mouly（1978）;理论、变量与假说的概念1;理论、变量与假说的概念2;理论、变量与假说的概念3;学科与学科属性;方法与方法论;规范范式与诠释范式;评价与研究;样本与抽样;信度与效度;信度定量描述方法：;第二章 如何开展科学研究？;科学研究类型;定性研究和定量研究;科学研究中的概念化和操作化;科学研究方法及特征;掌握科学研究方法的意义;科学研究方法的类型;科学方法的八阶段模型（技术路线）----Hitchcock 和Hughes(1995);科学研究中的选题;教育研究的基础;教育技术学科构成模型;教育技术学的研究;教育技术学研究方法定义及作用;教育技术学研究方法汇概要总图;教育技术学研究方法来源分类;;调查研究 实验研究 案例研究 质的研