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学习好资料欢迎下载学习好资料欢迎下载贵阳市国学教育读本下册第三单元千家诗第七课山水田园篇国学课山亭夏日教学设计教材分析山亭夏日是一首唐代诗人骈的写景诗诗句描写了山亭的夏日夏日的山亭为我们展现了一幅美丽的夏日风景图学生学情分析对于古诗的学习学生已经有基础所以学习这首诗学生不会有较大的难度但是学生第一次接触吟诵难度较大教学目标通过朗读读懂诗句想象诗中的景象和意境体会夏日山亭和田园风光的美丽在教师引导下学会吟诵这首古诗结合我校贵阳市开展创模工作对学生进行环保教育教学重点吟诵背诵古诗想象诗中的景象和意境
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贵阳市国学教育读本（下册）第三单元《千家诗》第七课 山水田园篇
国学课《山亭夏日》教学设计
教材分析
《山亭夏日》是一首唐代诗人咼骈的写景诗。诗句描写了山亭 的夏日，夏日的山亭，为我们展现了一幅美丽的夏日风景图。
学生学情分析
对于古诗的学习，学生已经有基础，所以学习这首诗学生不会 有较大的难度。但是学生第一次接触吟诵，难度较大。
教学目标
1?通过朗读，读懂诗句，想象诗中的景象和意境，体会夏日山 亭和田园风光的美丽。
2?在教师引导下学会吟诵这首古诗。
3?结合我校贵阳市开展“创模”工作。对学生进行环保教育。
教学重点
1?吟诵背诵古诗。
2?想象
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