2017—2018学年第二学期二年级地方课程教学计划.docVIP

2017/2018学年度第二学期二年级下册地方课程 教学计划 一. .基本情况分析 (一)学生分析 本班共24人;这些学生是从5个村集中在一起的.他们经过学前的教育和生活已经了解了做人的道理.但也有少数学生由于年龄偏小,自控能力差,学习习惯没有养成,对《国学启蒙》学习的兴趣可能不足。经过一年的学习,有了一点点的了解,懂得了一点点的做人的道理,养成了好学上进,乐于探索的好习惯,他们勤奋,活泼,班风良好,是对教学工作的有利因素.也有少数同学个性拘谨,行动迟缓,需要老师给予更多的关爱.因此,可以说,要开展好《国学启蒙》教学任重而道远. (二)教师分析 本人从教三十一年,有多年的低年级教学经历,但对于《国学启蒙》这一学科的教学,今年是第一次尝试,我应多研究,多学习,积极参加培训,争取圆满完成教学任务. 二. 教材分析 本册教材共两个单元18课,第一单元“经典驿站”这部分内容会感悟到我们民族语言的魅力,会聆听到古代圣贤关于做人,处世的语重心长的教诲.第二单元 “艺术乐园”这部分内容使学生领略到流传于上百年甚至几千年的中国的民族艺术……当学生知道了这一切,一定会情不自禁地在心里发出一声感叹:做一个中国人真好! 三. 教学目标 1.通过教学使学生能敏锐地提出问题,积极寻求解决问题的方法,并带着探究的眼光走出教室,到生活环境中去自主地学习. 2.通过实验操作,社会调查,角色扮演,现场观察,走访专