经济学基础课件 13经济增长与经济周期（第十三章）.pptVIP

第十三章　　经济增长与经济周期 学习目标 第一节 经济增长理论 1 第二节 经济周期理论 2 学习目标 知识目标 能力目标 （1）经济增长的含义 （2）影响经济增长的因素 （3）经济增长的模型 （4）经济周期的含义、阶段 （5）经济周期的成因 （1）能判断一个国家（或地区）经济增长的快慢 （2）利用经济增长理论分析一个地区经济增长的潜力 （3）能识别经济周期的各个阶段，利用经济周期指导投资决策 （4）分析一国（或地区）处于经济周期的哪一阶段 第一节 经济增长理论 一、经济增长的含义 一般说来，经济增长通常被定义为产量的增长， 即一个国家（或地区）生产商品和提供劳务能 力的提高。 经济增长的快慢可以用增长率表示 2006——20111年中国GDP的增长速度 第一节 经济增长理论 二、影响经济增长的因素 第一节 经济增长理论 拉动经济增长的“三驾马车” 第一节 经济增长理论 三、经济增长模型 （一）哈罗德—多马增长模型 G代表国民收入增长率，即经济增长率 S代表储蓄率，即储蓄量在国民收入所占的比例 C代表资本/产量比率，即生产一单位产量所需求的资本量 根据这一模型的假设，资本与劳动的配合比例是固定不变的，从而资本/产量比率也就是不变的。这样，经济增长率实际就取决于储蓄率。从该公式中可知，在资本/产量比率不变的条件下，储蓄率高，则经济增长率高，储蓄率低，则经济增长率低。可见，这一模型强调的是资本增长对经济增长的作用，分析的是资本增加对经济增长之间的关系。 第一节 经济增长理论 三、经济增长模型 （二）新古典增长模型 新古典增长模型是在哈罗德一多马模型的基础上进行的改进和完善，因此它的假定条件基本上与哈罗德—多马模型一致，只是假定资本/产量比率可变，且考虑了技术进步对经济增长的贡献，其他假定条件不变。 第一节 经济增长理论 三、经济增长模型 （三）新剑桥增长模型 新剑桥增长模型也是以一些假定条件为前提条件的，该模型假设资本/产量比率保持不变；社会成员只分为利润收入者(资本家或雇主)和工资收入者(工人或雇员)，两者的储蓄率都是固定的，而且利润收入者的储蓄率大于工资收入者的储蓄率。 第一节 经济增长理论 三、经济增长模型 内生增长理论试图避免这一缺陷，将这些重要因素作为内生变量，用规模收益递增和内生技术进步来说明各国经济如何增长，其显著特点是将增长率内生化，故称内生增长理论。 内生增长理论比较集中的讨论了技术进步这一因素在经济增长中的作用，该理论认为一个经济社会的技术进步快慢和路径是由这个经济体系中的家庭、企业在经济增长中的行为决定的。 第二节 经济周期理论 一、经济周期的含义 经济周期，又称商业周期或商业循环，是指国民收入及经济活动的周期性波动。 在理解经济周期内涵时需要注意以下三点： 第一，经济周期的中心是国民收入的波动，由于这种波动而引起了失业率、一般物价水平、利率以及对外贸易活动的波动，所以研究经济周期的关键是研究国民收入波动的规律与根源； 第二，经济发展的周期性波动是客观存在的经济现象，任何国家的经济发展都无法避免； 第三，虽然每次经济周期并不完全相同，但它们却有共同之外，即每个周期都是繁荣与萧条的交替。 第二节 经济周期理论 二、经济周期的阶段 （一）两阶段法 一个完整的经济周期可以分为两个大的阶段： 扩张阶段 收缩阶段 （二）四阶段法 对上述两个阶段又可进一步细分，扩张阶段可以分为复苏和繁荣两个阶段，收缩阶段可以分为衰退和萧条阶段。在四个阶段中繁荣与萧条是两个主要阶段，衰退与复苏是两个过渡性阶段。 第二节 经济周期理论 理解经济周期的阶段应注意这样几点： 第一，每一个经济周期都包括了扩张和收缩两个阶段，细分下来是复苏、繁荣、衰退、萧条四个阶段。 第二，虽然经济周期的四个阶段从逻辑上肯定这个顺序排列，但它们在每次经济周期中的长度和实际形态将有很大的差异。 第三，在一定时期内，存在着生产能力的增长趋势，所以在某一谷底阶段中，其实际的生产和就业水平有可能出现比以前周期的峰顶时期还要高的状况，这是正常的。 第四，在二战之后，经济周期仍然存在，但有一些与以往不同的特点。如经济中的波动仍存在，但更没有规律性；经济周期的繁荣阶段更长了，而衰退阶段缩短了，并且没有出现过像20世纪30年代那样严重的萧条。总体上说，尽管有周期性波动，但波动程度小了，经济以繁荣为主。 第二节 经济周期理论 三、经济周期的成因 （一）内生经济周期理论 内生经济周期理论认为是经济体系的内部因素导致了经济的周期性波动。 1．乘数—加速数模型 （1）乘数—加速数模型的基本思想 假设由于新发明的出现使投资的数量增长，投资数量增长会通过乘数作用使收入增加。当人们的收入增加时，他们会购买更多的产品和劳务