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第二学期数学教研组年度工作总结 本学期，我们数学教研组的全体教师以整体推进素质教育为目标，以课程改革为中心，以课堂教学改革为重点， 深入开展教学研究，并在学校领导的大力支持和帮助下， 我们加强教研力度， 采取课题牵动策略。以课堂教学改革为切入点，按照“立足学生成长，升级课堂转型”的新思路， 以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率， 切实提高教育教学质量。 现将本学期的工作情况进行一下总结： 一、坚持理论学习。 思想是行动的统帅，一个教师教学理念的前卫或滞后对数学教育起着关键性的作用。 为此，本学期我们把教师的业务学习放在了第一位，敦促大家完成读书任务，推荐前卫的教育教学文章，精心准备每一次业务学习材料，从教师对学习的认识，到业务的培训，事无巨细，润物无声。 通过一系列的学习研讨， 大家的理论水平得到了提高。 学习中，大家都及时把学到的新思想在组内教师中作交流汇报。从中感悟到：数学教学需要在“和谐”的环境中，在“生本”的理念下，发展数学的“智慧”，提炼数学的“简约”，丰富数学的“文化”，真正让每一个孩子都能获得良好的数学教育， 不同的人在数学上得到不同的发展。。从中体会到：教师的专业成长离不开自身的发展需求，离不开学校的浓郁氛围， 更离不开一个名师引领的研究团队。 为切实提高教 师的理论素养和专业能力， 我组还开展了教学设计与评析比赛、 数学 解题能力比拼、教师上