北师大版品德与社会三年级上册全册教案(表格式).docx

教学时间 教学内容 第（一）单元第（1）课（小节）第（）小时 课 题 我长大了 课 型 综合课 素 质 培 养 目 标 1、 全面理解长大的含义。 2、 感悟长大是一个丰富的过程。 教学重点 让学生通过交流、讨论认识到自己长大了。组织学生的活 动，从而有序进行。 教学难点 教学方法 讨论法、演示法。 教学用具 学生收集到的儿时用品、投影仪。 教学过程 教师活动过程 学生活动过程 一、导入。 二、小组调查。 “同学们已经开始了新学期的 开展一个有趣的活动 我的 昨 学习。虽然大家的姓名不同，生活 天”和“今天”。分小组，测量每个人 经历也不一样，但没一个人都有一 的身高和体重，与自己出生时的情况作 个温暖的家，每个同学都是从一个 比较。然后各小组介绍：自己小组哪位 小娃娃成长为一名三年级的学生。 同学体重增加得最多，哪位同学身高增 今天让我们一起来回忆自己长大的 加得取多。 历程。” 三、故事会。 板书课题：我长大了 选择一件自己幼时最有趣的事情讲 给大家听，尤其是那些令爸爸、妈妈和 自己难忘的事情，并且展示自己幼年时 的用品，如小衣服、玩具等。  五、教师总结。 通过今天的课堂活动，我们知 道每一位同学从呱呱坠地的婴儿到 今天，都长大了许多，更重要的 是，同学们比以前更深刻懂得了 “长大”的含义。希望同学们像个 “长大了”的孩子一样要求自己。 四、全班讨论。 讨论“长大了”的含义。并引导学 生思考：长大了，不仅是身体长大了， 而且我们知道的更多了，生活和学习的 本领更强了。 板 书 设 计 我长大了 出生时的体重 现在的体重 出生时的身高 现在的身高 教 后 记 课堂上通过测量身高、体重的活动，以及讲故事，展示儿 时用品的活动基本上做到全体参与，学生积极性较高，课堂效 果较好。 教学时间 教学内容 第（一）单元第（2）课（小节）第（）小时 课 题 爸爸、妈妈抚育我 课 型 综合课  素 质 培 养 目 标 1、 知道自己的成长离不开豕庭，懂得个人的健康平安疋豕长 呵护的结果。 2、 学习通过观察、体验、思考，发现和理解生活中蕴涵的道 理。 3、 感受父母在自己成长过程中所付出的心血，萌发对长辈的 感激、尊敬和孝敬之情。 教学重点 探究活动，以教师提问、学生自由发言为主，让学生深刻理 解父母对自己的关爱。 教学难点 教学方法 讨论法、交流法。 教学用具 学生收集的材料、投影仪。 教学过程 教师活动过程 学生活动过程 一、导入。 “我们已经回顾了各种机的成 长经历。今天我们要学习的内容 是，爸爸、妈妈给我们生命，带我 们来到这个世界上，是爸爸、妈妈 哺育了我们，使我们能够茁壮成 长。” 板书课题：爸爸、妈妈抚育 我。 提问学生：什么是抚育。 学生自由回答。 二、 探究活动。 学生阅读教科书第7—10页。然 后，以教师提问、学生自由发言为主要 形式进行全班讨论。 三、 请学生朗读教科书第7页的 课文和“我心灵的家”。引导学生讨论 自己和父母交流、沟通的情况。 四、 故事会。 将学生分成小组，请每个学生根据 课前的准备，讲一讲爸爸、妈妈疼爱自 己的故事，或者一件令自己难忘的父母 抚育自己成长的事情。  五、总结。 七、布置作业。 写一封给爸爸、妈妈的信，或 一段感谢爸爸、妈妈的话。 六、课堂结束。让学生集体朗诵 《游子吟》 板 书 设 计 爸爸、妈妈抚育我 抚育（扶持、抚养、保护、照顾） 我们的成长离不开父母的扶持 教 后 记 本课的学习提倡所有学生共同参与的学习方式，小组合作 探究活动进行得较好，每个同学都有发言的机会。 教学时间 教学内容 第（一）单元第（3）课（小节）第（）小时 课 题 我懂事了 课 型 综合课  素 质 培 养 目 标 1、 尊重父母的劳动，理解父母的辛苦。 2、 学会关心家庭，增强对自己家庭的责任感。 3、 乐于分担家务，料理自己的生活，做自己力所能及的事 情。 教学重点 让小说学会调查，并把调查所得资料整理。 教学难点 教学方法 讨论法、小组交流演示法。 教学用具 投影仪、学生调查所得资料。 教学过程 教师活动过程 学生活动过程 一、导入。 “我们已经知道是爸爸、妈妈给 我们以生命，是他们无微不至地关心 我们，哺育我们健康成长。随着我们 不断地长大，我们懂得的事请会越来 越多。 板书课题：我懂事了。 提问学生：什么叫做懂事？ 学生回答（自由发表意见） 二、 探究活动。 学生朗读乐乐的感想，结合自己 的爸爸、妈妈是怎样辛苦工作的，请 几个学生自由发言。 调查了解自己的爸爸、妈妈是怎 样工作的。 三、 个人制作。 请每一位同学与一个准备在今后 执行的小计划。 四、 组织学生阅读“母亲节的由 来”，并且介绍父亲节。  五、 布置学生完成“我的感 受”。 六、 教师总结。 “爸爸、妈妈为了家庭的生活而