八上 月考复习 全等三角形 必考题型.docVIP

PAGE PAGE 1 教学内容 全等三角形分类复习 教学目标 巩固全等三角形相关题型 重点 动点、辅助线添加 难点 动点、辅助线添加 教学过程 一、选择题 1．有下列四种说法：①所有的等边三角形都全等；②两个三角形全等，它们的最大边是对应边；③两个三角形全等，它们的对应角相等；④对应角相等的三角形是全等三角形．其中正确的说法有( )．B A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 2．在△ABC和△ABC中，下面能得到△ABC≌△ABC的条件是( )．C A．AB＝AB，AC＝AC，∠B＝∠B B．AB＝AB，BC＝BC，∠A＝∠A C．AC＝AC，BC＝BC，∠C＝∠C D．AC＝AC，BC＝BC，∠B＝∠B 3．如图所示，在Rt△ABC中，E为斜边AB的中点，ED⊥AB，且∠CAD：∠BAD＝1：7，则∠BAC的度数为( )．B A．70° B．48° C．45° D．60° 4、两组邻边分别相等的四边形叫做“筝形”，如图，四边形ABCD是一个筝形，其中AD=CD，AB=CB，詹姆斯在探究筝形的性质时，得到如下结论：①AC⊥BD；②AO=CO=AC；③△ABD≌△CBD，其中正确的结论有（　　）D A．0个 B．1个 C．2个 D．3个 5．用直尺和圆规作一个角的平分线的示意图如图所示，则能说明∠AOC＝∠BOC的依据是( )．A A．SSS B．ASA C．AAS D．角平分线上的点到角两边距离相等 6．如图所示，AB＝AC，要说明△ADC≌△AEB，需添加的条件不能是( )．D A．∠B＝∠C B．AD＝AE C．∠ADC＝∠AEB D．DC＝BE 7．如图，在四边形ABCD中，AB＝BC，∠ABC＝∠CDA＝90°，BE⊥AD于点E，且四边形ABCD的面积为4，则BE等于( )．C A．1 B．3 C．2 D．2.5 8．如图，点A在DE上，点F在AB上，且AC＝CE，∠1＝∠2＝∠3，则DE的长等于( C )． A．DC B．BC C．AB D．AE＋AC 9．如图，在四边形ABCD中，对角线AC平分∠BAD，ABAD，下列结论中正确的是( )． A．AB－ADCB－CD B．AB－AD＝CB－CD C．AB－ADCB－CD D．AB－AD与CB－CD的大小关系不确定 10、下列结论正确的是 ( ) A．有一个角和两条边对应相等的两个三角形全等 B．有三个角对应相等的两个三角形全等 C．△ABC和△DEF中，AB=DE，∠B=∠D，∠C=∠F，则这两个三角形全等 D．有一边和一锐角分别相等的两个直角三角形全等 11、以下四种沿AB折叠的方法中，不一定能判定纸带两条边线，互相平行的是（　　） A. 如图1，展开后，测得∠1=∠2 B. 如图2，展开后，测得∠1=∠2，且∠3=∠4 C. 如图3，测得∠1=∠2 D. 如图4，展开后，再沿CD折叠，两条折痕的交点为O，测得OA=OB，OC=OD 12.已知，如图△ABC中，AB=5，AC=3，则中线AD的取值范围是_________. 二、解答题 一、直角类 1、在正方形ABCD中，E是边CD上一点（点E不与点C、D重合），连结BE． 【感知】如图①，过点A作AF⊥BE交BC于点F．易证△ABF≌△BCE．（不需要证明） 【探究】如图②，取BE的中点M，过点M作FG⊥BE交BC于点F，交AD于点G． （1）求证：BE=FG． （2）连结CM，若CM=1，则FG长为　 　． 【应用】如图③，取BE的中点M，连结CM．过点C作CG⊥BE交AD于点G，连结EG、MG．若CM=3，则四边形GMCE的面积为　 　． 2、已知点P是Rt△ABC斜边AB上一动点 (不与点A，B重合)，分别过点A，B向直线CP作垂线，垂足分别为点E，F，Q为斜边AB的中点． (1) 如图1，当点P与点Q重合时，AE与BF的位置关系是 ，QE与QF的数量关系是 ； (2) 如图2，当点P在线段AB上不与点Q重合时，试判断QE与QF的数量关系，并给予证明； (3) 如图3，当点P在线段BA (或AB) 的延长线上时，此时(2)中的结论是否成立? 请画出图形并给予证