课题
你的健康一一人体与运动
教学目
标
1:认知目标:了解骨骼?肌肉?和关节是如何使人运动的
2能力目标:通过学习,学生能基本了解骨骼?肌肉?关节与运动
的关系,在实践中能运用这些知识
3:情感目标:通过学习,培养学生良好的健康观及锻炼方法
重点难
占
八、、
1;重点:骨骼?肌肉?关节与运动的关系
2:难点;运用与实践
教学和方
法手段
启发?引导
板书设
计
教学过程程序设计
备注
1通过让学生体会正确的站立姿势来引导学生关注骨骼,用本课的
“试一试”来引导学生了解关节的知识
2教师介绍关节.骨骼.肌肉的基本知识
3心肌的作用
4关节.骨骼.肌肉在运动中的关系,举例说明
5小结本课内容
课后思
考
1;运动系统的重量约占人体重量的
多少
2:怎样保护你的关节.肌肉.和骨骼
课后记
录
初一基础理论教案第一课
教师:
初一体育与健康教育教案第
初一体育与健康教育教案第 PAGE #-2课 教师
教师个人
修改意见
教学内
容
青春的活力:预备姿势,热身运动
重点:学生能了解这套操的内 涵
难点:节奏感和协调性性
准备部分:
教学目标
1:学生能了解整套操的内涵和动作路线,并能注意动作节奏
2: 80%以上的学生能连贯的完成动作预备姿势和热身运动并能很好 的掌握动作节奏
3通过练习,培养学生的协调能力和形成良好的形体观
4学生练习密度为 5-8 次/人
顺序
教学内容
达成
原创力文档

文档评论(0)