2020新教材部编本六年级语文下册 句子专项练习及答案.docxVIP

部编六年级下册句子专项练习 一、按要求写句子。 1.?缩句。 （1）汤姆·索亚是美国圣彼得斯堡小镇上一个淘气的机灵鬼。 . （2）他在荒岛上生活了二十六年之后，终于看到三十多个野人乘着小木船上岸了。 . （3）一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。 . （4）唐东杰布在山南琼结，认识了能歌善舞的七位姑娘，组成了西藏的第一个藏戏班子。 . 2.扩句。 （1）我要过生活了。 . （2）他竟看见密西西比河正从下面流过。 . （3）柳枝飘动着。 . （4）唐东杰布，招来哄堂大笑。 . 3.改为肯定句。 ???????????．． ．．（1）这不能不说是奇怪呀。 ???????????．． ．． . （2）我有的是时间，工作麻烦一点又何必介意呢？ . （3）光吃这些东西怎么行呢？ . （4）院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗？ . 4.?改为转述句。 “（1）法官说：?两周前我找人用锅炉把山洞的洞口封上了，然后又上了三道锁，钥匙在我这 “ 里。” . （2）法官指着我问父亲：“她是你最大的孩子吗？” . （3）父亲对我笑着说：“我给你看看表里是什么在响。” . （4）老班长抬起头说：“不要紧，我身体还结实。” . 5.用加点的词写句子。 （1）这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。 . （2）不但它的秒针会自己走，而且它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音。（3）如果地球停止旋转，就不会产生这种漩涡。．．．．．． ．． （2）不但它的秒针会自己走，而且它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音。 （3）如果地球停止旋转，就不会产生这种漩涡。 ．．．． . ．． ． . （4）这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有 锲而不舍精神的人。 . 6.?用句子所使用的修辞手法仿写句子。 （1）那声音永无休止，就像时光的脚步。 . （2）当水鸟站在它的腰上唱歌时，流水也唱和着。 . （3）有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛 角的，有的都是纱灯。 . （4）我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。 . 7.?根据意思写诗句。 （1）暮春时节，长安城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节东风吹拂着皇家花园的柳枝。 . （2）平沙万里，在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪。连绵的燕山山岭上，一弯明月当空， 如弯钩一般。 . （3）中秋的月光照射在庭院中，地上好像铺上了一层霜雪那样白，树上的鸦雀停止了聒噪， 进入了梦乡。夜深了，清冷的秋露悄悄地打湿庭中的桂花。 . （4）经过千万次锤打出深山,熊熊烈火焚烧也视若等闲。即使粉身碎骨又何所畏惧。 . 二、修改病句。 1.?男孩简直几乎不敢相信他会变成小狐仙。 . 2.?这天气候好极了。 . 3.?至今一看到茶树，脑海里立刻会浮现出当时的情景来。 . 4.?张思德同志就是我们这个队伍。 . 三、写出下列句子运用的修辞手法。 1.?让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾 沫了。（ ） 2.?过去的日子如轻烟，被微风吹散了。（ ） （3.?我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。? ） （ 4.?我觉得好像有千万根钢针扎着喉咙。（ ） 。5.?燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候（ ） 。 （6.?夏天蝉在绿树上叫，秋晚的各种虫在草丛中唱不同的歌曲。? ） （ 四、写出下列句子运用的描写方法。 1.?“这大概是一场梦，一种幻觉吧！”他想，“过一会儿我肯定还会再变成一个人”。 （ ） 2.?汤姆的脸立刻变得煞白。（ ） ”3.?我奇怪地问他∶“爹，为什么要烧掉呢？怪可惜的。（ ） ” 4.?父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的 平静而慈祥的脸。（ ） （5.?父亲不慌不忙地从抽屉里取出一把闪亮的小手枪，就向外走。? ） （ 6.?炊事班长快四十了，个儿挺高，背有点驼，四方脸，高颧骨，脸上布满皱纹，两鬓都斑 白了。（ ） 五、读句子，完成练习。 1.?在腊八这天，家家都熬腊八粥。粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。这不是粥， 而是小型的农业展览会。 （1）“小型的农业展览会”指的是 。 （2）这句话运用 的表达方式，形象地写出了老北京腊八粥的 。 2.?八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里， 没有声音，也没有影子。 （1）这句话运用 的修辞手法，把 比作 ， 把 比作 。 “（2）没有声音，也没有影子”说明了时间消失的 ，表达了作者的 。 “ 3.?最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。 （1）这句话中的“？”表示 ；“！”指的 是 。 （2）这句话把 的道理用 形象地方式表示