美术教育与其他教育的整合课时.pptVIP

美术教育与其他资源的 整合 第一节 美术教育与音乐教 育的整合 一、将音乐融入美术教育活动中 1. 音乐融入美术活动的导入环节 2. 音乐融入美术活动的过程 3. 音乐融入美术活动的结束部分 二、将美术融入音乐教学活动 案例分析： 中班《母鸭带小鸭》 第二节 美术教育与科学教 育的整合 一、将科学融入美术教育活动 1. 将科学知识融入美术活动中 2. 用科学探究丰富美术活动的内 容 二、将美术融入科学教育活动 1. 将审美感知与科学观察相结合 2. 将科学探究和艺术表征相结合 案例分析： 大班《风车》 第三节 美术教育与语言教 育的整合 一、将语言融入美术教育活动 1. 以故事、儿歌、谜语形式导入， 引发幼儿的兴趣 2. 以文学作品贯穿，体验美术活 动的乐趣 3. 提供幼儿自我表达的机会 二、将美术融入语言教育活动 1. 以美术作品为载体，帮助幼儿感 受语言美 2. 用绘本创作表现不同的文学形式 （故事配画、画童谣、诗配画） 三、图画书 --- 架起幼儿语言与美术 之间的桥梁 1. 关于图画书的选择（造型、色彩、 书中构图、图画书的风格） 2. 以图画为载体，整合语言教育与 美术教育 （激发幼儿想象力、提升美术的表 现力、丰富美术的表现方法） 案例分析： 大班《我的连衣裙》 第四节 美术教育与健康教 育的整合 一、将健康融入美术教育活动 1. 通过体育活动丰富幼儿美术活 动的内容 2. 在美术活动中渗透健康知识 3. 提供自由创作和表达空间 二、将美术融入健康教育活动 1. 运用图式使良好习惯的培养直观 比 2. 通过美术创作丰富幼儿的运动表 现 3. 艺术性运动环境和运动器械的创 造 案例分析： 小班《爱吃水果的牛》 第五节 美术教育与社会教 育的整合 一、将社会融入美术教育活动 1. 运用美术表现加深幼儿对社会 环境的认知 2. 利用美术活动提升幼儿合作能 力并建立良好的人际关系