北师大版八年级数学上册教学设计73平行线的判定.docxVIP

子击出，遭田子方于道，下车伏谒匚子方不为礼。子击怒，谓子方曰：“富贵者骄人乎？贫 贱者骄人乎？ ”子方曰：亦贫贱者骄人耳！富贵者安敢骄人！国君而骄人，则失去国：大 夫而骄人则失去家。失其国者未闻有以国待之者也，失其家者未闻有以家待之者也。 课题 第4课时 时间 12月3日  7.3平行變的割定 教材、课件、三角板新知探究课 教具课型熟练掌握平行线的判定公理及定理，能灵活运用。 知识与能力学习经历探索过程，发展逻辑推理能力，拿握推理论证格式。过程与方法目标 情感态度价值观通过画图、讨论、推理等活动，渗透化归思想和分类思想。 教学重点熟练掌握平行线的判定公理及定理，能灵汹运用。发展逻辑推埋能力