全国教学创新大赛：一名参赛者的成长自白.docxVIP

2 2 全国教学创新大赛：一名参赛者的成长自白 参加青年教师教学能力提升研修班，是一种与众不同的 经历，扫清了眼前的迷茫与困惑，更是收获了成长的感想与 心得。下面是带来的全国教学创新大赛：一名参赛者的成长 自白。 我叫**,来自**交通大学，是一名普普通通的体 育教师O2017年有幸参加了第二届西浦全国教学创新大赛并 获得二等奖，作为一名参赛选手从参赛之初到今一路走来， 还是有很多的成长感获想和大家分享。 1 参赛缘起 回想2015年我校吹响了首届青年教师教学能力 提升研修班的集结号，我带着好奇也带着教学中的迷茫和困 惑踏上了这次让我毕生难忘的“心旅程。正是这次研修班 的首场工作坊，燃尽迷茫和困惑，点燃了我的教学热情；也 正是这次研修班的首场工作坊开启了我“基于项目的跨学科 教学创新尝试，并组成了《运动、科技与智慧人生》这门 跨学科课程的教学团队。大家志同道合、团结一致经过一年 多的教学实践后选择勇敢的参加大赛，开始了我们的参赛征 程。 参赛征程 西浦全国教学创新大赛与其他比赛确有不同，凡 参赛选手均需提供一份5分钟教学展示视频，并通过大众评 审环节完成首轮评选，还要专家函聘，实地调研等才能确定 入围决赛名单。当初确实不知甚解，只觉赛程较为严格繁琐, 也不知如何录制这份展示视频，但当我点开线上分享活动， 看到上一届大赛获奖者在线上分享的教学创新最优实践时， 才发现这么多优秀创新实