旧“三化”和新“三化” 化新为旧.docVIP

第 PAGE 页码 页码 页 / 总页数 NUMPAGES 总页数 总页数 页 旧“三化”和新“三化” 化新为旧 新上任的北京外国语大学校长韩震向全校师生公开承诺“三不”：担任校长期间，不再做自己的专业(外国哲学)学术研究，不再申请自己原有学科专业的研究课题，不再谋求与教学有关的个人荣誉。不仅一个大学校长这么承诺了。从去年以来，已有多所大学的新任校长宣布，担任校长期间，不再从事学术研究，不再带研究生，全心投入校长工作。如北京师范大学校长承诺：在任期间不申报新课题、不招新研究生、不申报任何教学科研奖、不申报院士。这在内地大学颇为新鲜，但放眼世界范围，却显得“落伍”。从发达国家的经验看，有的国家有明确的法律规定，学者担任校长之后，不得再从事学术研究；而即便没有做出明确规定的国家，从利益回避出发，校长不再从事学术研究和教育教学，也成为不成文的规定。耶鲁大学校长列文就曾说，在担任耶鲁大学校长的年里，没有带过一个研究生、博士生，也没有挂名领衔做过一个具体的科研项目。与国外大学校长早已职业化不同，中国大学校长有着另外的“三化”。一是“官员化”，大学校长有着从副厅到副部的级别，显然是“高官”一枚，主管部门有时在任命大学领导时，就将其作为考虑某位官员晋升的台阶，自然，校长本人也就把自己的身份首先定位为官员，而不是“教育家”。二是“兼职化”，大学校长一心只做教育