一年级弟子规1、2、3课教案 .docVIP

周次 十一 学科 校本 年级 一 单元 三 时间 课题 出则悌 课型 课时 1 使用教师 崔峥 教学 目标 1、通过各种形?式的读，让学生能熟?读成诵。 2、让学生在诵?读过程中，形成规范的?诵读常规，养成良好的?诵读习惯。 3、让学生轻松?、快乐诵读。 教学 重难 点 重点：让学生在诵?读过程中，形成规范的?诵读常规，养成良好的?诵读习惯。 难点：理解句意。 教学方法 各种形式的?读 教学 准备 Ppt课件? 教学内容： 兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。 或饮食，或坐走，长者先，幼者后。 第一模自己?的本周的一?个小故事 1、从力行“身有伤，怡亲忧”谈自己现在?早起的状态?，以前来不及?了才起床，匆匆去上班?，经常不吃早?饭，或在外面随?便买两个包?子，脾胃一直不?好；现在每天第?一个起床，喊父母起床?，给妻子泡一?杯姜茶，洗水果带去?单位，叠被子，送妻子到单?位后自己到?单位还能吃?个早餐。以前晚上玩?游戏，看电视，起码十一、十二点睡，现在十点多?就上床，精力好了很?多，中午散步，还休息一会?儿。 2、请家长分享?，说说自己和?孩子学习弟?子规的体会?，孩子也一同?上台。 （本次有三位?妈妈上台分?享） ?第二模块：温故知新 复习上周学?过的 1、不学礼，无以立。 坐没坐相，站没站相，东倒西歪的?样子，这样是无以?立；不懂礼貌，不知书达礼?也是不学礼?，无以立就是?大家不喜欢?