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2020-11-18 发布于境外
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教学设计三位数乘两位数教学设计教学内容三位数乘两位数数的笔算方法实际问题的水平在自主探索合作交流中体验成功的愉悦进一步树立学习数学的自信心发展对数学的积极情感教学重点教学重点掌握三位数乘两位数的笔算方法教学难点准确规范地计算和书写乘法竖式教学准备多媒体课件教学过程一复习铺垫口算估算竖式练练手学生自己动手完成并思考用竖式计算两位数乘两位数的笔算方法用课件出示两位数乘两位数的笔算方法二探索新知一新知学习教学例李叔叔从某城市乘火车去北京用了小时火车每小时约行千米该城市到北京大约有多少千米提问该城市离北

教学设计《三位数乘两位数》教学设计教学内容：三位数乘两位数数的笔算方法。实际问题的水平。 3. 在自主探索，合作交流中体验成功的愉悦，进一步树立学习数学的自信心，发展对数学的积极情感。教学重点：教学重点：掌握三位数乘两位数的笔算方法。教学难点：准确规范地计算和书写乘法竖式教学准备：多媒体课件教学过程一、复习铺垫：、口算： 23x20= 42x30= 60x4= 41x3= 23x3= 22x30= 240x4= 300x3 = 380x2= 70x9 估算： 42x19= 58x41= 3 、竖式练练手： 144x5= 44x15= 16x21= 43x15=

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