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20 年 月 日 星期 第 课时 课题 排列 课型 新授 教 学 目 标 知识 与 技能 通过观察、猜测、操作等活动，掌握排列不重复、不漏掉的方 法。 过程 与 方法 经历排列活动，培养学生有序、全面思考问题的意识，感受数 学与生活的紧密联系。 情感 态度 与价 值观 让学生感受数学与生活的紧密联系， 培养学生学习数学的兴趣 和用数学解决问题的意识。 教学重点 掌握排列不重复、不漏掉的方法。 教学难点 掌握排列不重复、不漏掉的方法。 教学资源 课件、卡片 课堂结构设计 教学环节及 时间分配 教师活动 学生活动 一、 情境导 入 二、 探索新 知 同学们，你们知道吗，这一天，熊大害怕熊 二吃太多