人教版小学英语六年级的上册教案全册.docxVIP

单元 名称  最新人教版小学英语六年级上册教案全册 单元 Unit 1 How can I get there? 5 总课时 本单元主要学习 “问路” 和“指点方向” 这两个话题 . 这一单元分主情景图， A， B 和 C四个部分，分别是： 主情景图是对本单元所学知识的总体预览， 比学生对本单元将要学习的知识有 个初步的了解 . A 部分主要包含 Let ’ s try ， Let ’s talk ， Let ’s learn ， Makea mapand talk 四个环节 . 主要学习地点名词以及关于问路的句型，综合训练学生的听、说、 单 读、写能力 . 元 B 部分主要包含 Let ’ s try ，Let ’s talk ，Let ’ s learn ，Be a tour guide ， 教 材 Read and write ， Let ’s check ， Let ’s wrap it up 七个环节 . 主要学习指点方 分 向的话题，内容由单词到句子再到短文，遵循了由浅入深的原则. 析 C 部分只有 Story time —个环节 . 主要在学习 A， B 部分的基础上进行拓展， 综合前面所学的知识了解故事内容 . 知识与能力 ① 能够掌握 A， B 部分 Let’slearn 和 Let’stalk 中的四会单词和重点句子 . ② 能够听、说、认读 A， B 部分 Let’stalk 和 Read and write 中的三会单词 . ③ 能够理解、会唱歌曲 Where is the hospital? 单 ④ 能够独立完成 Let’scheck 和 Let’swrap it up 中的相关练习 . 元 总 ① 能够简单描述城市、城镇或社区内公共设施的大致位置 . 目 标 ② 能够询问路线并简单回答 . ③ 能够了解地图的基本标识，并能简单描述位置 . 情感态度价值观 ① 培养学生的学习兴趣和积极的学习态度 . ② 培养学生团结友爱、乐于助人的良好品质，使学生能够积极地与他人合作， 1/47 元 重 重点：如何 和回答人 日常出行的方式，学生四会 和四会句型的掌握. 点 点：使学生能 熟 运用所学 言 并回答乘坐某种交通工具去某地 点 元 涉及“ 路”的句型主要有 :Where is...? Howcan I get to ??其中句型 Whereis ?? 学 是中低年 中已 学 的重点句型 . 教 在 教学活 考 学生已有的 情 知水平，注意以旧引新， 既能相 地降低教学 度，又能自然地引出新的教学 分 内容 . 析 第一 ： A 部分 Let s try Let ’s talk 元 第二 ： A 部分 Let ’s learn Make a map and talk 第三 ： B 部分 Let ’s try Let ’s talk 第四 ： B 部分 Let ’s learn Be a tour guide 分 第五 ： B 部分 Read and write Let ’s check Let ’s wrap it up 配 教学 目  第 一 单元第 一 课时备课 Unit 1--1 1 安排 Be able to understand ， read and write the words “ science museum， post office ， bookstore ， cinema and hospital ” 能在确定的 景中 行熟 运用 . Where is the cinema? It ’ s next to the bookstore. 培养学生生活中的方向感 重点 方位 near ， next to ， in front of ， behind ， beside 的理解，区分和运 点 用. 前 教 自制 件 . 准 卡， 音机，磁 基本 集 体 源 个人增减 2/47 时间： 内容： 中心发言人： Step I: Warming up 1.Greetings 2. Review the words “ near ， next to ， behind ， in front of ， beside ” 授课时间： Step II ：Presentation hospital ， bookstore ， cinema (1 park mall Ss read mall ， understand the meaning of mall. Shopping mall : raise some examples. (2 hospital What ’s this? It ’ s a hospital. 教 Ss