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人教版小学语文一年级下册知识点归纳总结 识字 （一） 多音字 着藏长落看行处觉 近义词与反义词（1） 近义词： 鸣——叫 瞧——看 闻——听 到处——处处 融化——溶化 复苏——苏醒 到底——究竟 争论——争辩 挑选——选择 仔细——细心 满意——满足 格外——特别 美丽——漂亮 茁壮——强壮 （1） 反义词： 软——硬 睡——醒 轻——重 对——错 有——无 多——少 忙— —闲 早——晚 融化——凝固 复苏——沉睡 大意——小心 马虎——仔细 弯曲——笔直 一枝独秀——百花齐放 3 成语 春暖花开 春风拂面 万里无云 五颜六色 百花盛开 欢歌笑语 4 常见的识字方法：依形辨音 [形声字：形声字是在象形字、指事字、会 意字的基础上形成的，是由两个文或字复合成体，由表示意义范畴的意 符（形旁）和表示声音类别的声符（声旁）组合而成。 ] 观察与表达能力训练：描画自己看到的春天识字（二） 多音字 教正乐都行干和得背 1 / 8 近义词与反义词（1） 近义词： 改正——纠正 认真——仔细 提醒——提示奇妙——巧妙 精彩——出色 建议——提议高兴——愉快 明白——知道 暖和——温暖悄悄——静静 惊奇——奇怪 照料——照顾商量——商议 愿望——心愿 偷偷——悄悄（2） 反义词：  疲劳——疲惫 喜欢——喜爱 舒适——舒服 愉快——快乐 爱——恨 对——错 胖——瘦 好——坏 深——浅 里——外 认真——马虎 讨厌——喜欢 高兴——生气 明白——糊涂 进去——出来 暖和——寒冷 舒服——难受 平常——奇怪愉快——悲伤 离开——回来 生病——康复 3 句式“我替（给、帮、为）某某做 ,, ” 同一形旁形声字的积累 一字多义的体会和理解（ “张”） 口语交际：把自己的想法与家长交流，交换意见识字（三） 多音字 佛 还 近义词与反义词（1） 近义词： 着急——焦急 仿佛——好像 赶忙——连忙 办法——主意 2 / 8 茂盛——茂密 活泼——活跃 处处——到处 忽然——突然 可口——好吃 帮助——帮忙 认真——专心 准备——预备 严厉——严肃 参观——观赏 顺手——随手 五颜六色——五光十色 （2） 反义词： 热——凉 远——近 高——矮 重——轻 香——臭 哭——笑 送还——借来 稀疏——茂密 愚蠢——聪明 难吃——可口 呆板——活泼 讨厌——喜欢 丑陋——美丽 马虎——认真 消失——出现 专心——粗心 严肃——活泼 瓢泼大雨——蒙蒙细雨 3 成语 山清水秀 万紫千红 和风细雨 鸟语花香 句式转换：“ACBB 的”“BB 的 AC” 鸟蛋凉凉的——凉凉的鸟蛋 小路长长的——长长的小路杨树高高的——高高的杨树 知道陈述句、疑问句、感叹句这三种句型，能领悟其差异，读出各自的语气 美丽的小路不见了。（陈述） 美丽的小路怎么不见了？（惊讶） 我一定要把美丽的小路找回来！ （意愿） 形近字辨别 部分偏旁部首不同，或者笔画多与少 会意字初识与体会：秋 （会意是用两个或两个以上的独体字根据意义之间的关系合成一个字，综合表示这些构字成分合成的意义） 口语交际：日常生活现象的调研与思考 3 / 8 识字（四） 近义词与反义词（1） 近义词： 站——立 摇——摆 展开——张开 透亮——透明 纵声——放声 特 别——非常 感谢——感激 快乐——高兴 焦急——着急 连忙——赶忙 潮湿——湿润 信息——消息 控制——掌握 难受——难过 笑呵呵——笑嘻嘻 （2） 反义词： 后——前 闲——忙 美——丑 真——假 弯——曲 新——旧借——还 展开——合拢 高兴——难过 大意——小心 干燥——潮湿 难看——美丽 笑嘻嘻——气冲冲 闹哄哄——静悄悄 2 词语的搭配（一个形容词与多个名词） 青青的——假山 ,, 绿绿的——草坪 ,, 弯弯的——小路 ,, 句式练习：“某某正忙着做什么” 我们正忙着搬东西呢！ 李老师正忙着改作业呢！ ,, 正,, 呢！ 组词练习： （ ）来（ ）去 游来游去 飞来飞去 跑来跑去 跳来跳去 ,, 5 体会同一形旁的一组形声字意思的共同点 擦 抄 拾 摔 拔 拦 摸,, 读出一句话里多音字的不同读音小松鼠长着一条长长的尾巴。 （长）听音乐是一件快乐的事。（乐） 望着窗外的大雨，奶奶心里很着急。 （着） 4 / 8 口语交际：续写后半部分故事的训练识字（五） 近义词与反义词（1） 近义词： 喜爱——喜欢 相互——互相 洁净——纯净 暖和——温暖凉爽——清凉 处处——到处 可是——但是 许多——很多旁边——附近 慢慢——渐渐 使劲——用劲 拿起——举起谨慎——小心 谈论——议论 方法——办法 （2） 反义词： 进——出 讨厌——喜欢 团结——分裂 清凉——炎热 温暖——寒冷香甜——苦涩 升高——降低 旁边——远处 下沉——漂浮 高兴——难过